小学三年级数学教学计划2016.pdfVIP

... . 小学三年级数学教学方案 2016 小学三年级数学教育方案 新学期开端了，为了进一步贯彻实施课程变革，让学生在轻 松的学习空气中，把握所学常识，培育学生独立思考、剖析 问题、处理问题的才干，特制定本学期数学教育方案如下： 一、学生状况剖析： 三年级共有 17 名学生，其间男生 10 人，女生 7 人。同学们根本 上对学习和惯例等各方面的习气转入正规。但由于学生 来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较 大的差异。因而还有局部学生的学习习气和行为习气较差， 大局部学生在讲堂只停留在仔细、专注听，缺少自动参加的 知道和习气，一局部学生上课纪律懈怠，喜爱随意说话，作 业不愿及时完结，喜爱迁延作业。 所以本学期针对这些特色，在数学课要不光上的内容丰厚多采， 方式多样， 赋有吸引力 ;并且还要培育学生对数学的学习爱好， 让学生身在其间，才干坚决学生学好数学的决心，增 1 页 ... ... . 强学生的意志力，养成出色的学习习气。 二、教材剖析 本册教材包含下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数 乘两位数，小数的开端知道，方位与方向，面积，年、月、 日，简单的数据剖析和均匀数，用数学处理问题，数学广角 和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数 据剖析和均匀数是本册教材的要点教育内容。在数与核算方 面，这一册教材组织了除数是一位数的除法、两位数乘两位 数以及小数的开端知道。这局部乘、除法核算仍然是小学生 应该把握和构成的根底常识和根本技能，是进一步学习核算 的重要根底。 从本册开端引入小数的开端知道，内容比拟简单，此刻学生 在日常日子中常常遇到或用到有关小数的常识和问题，这局 部常识的学习，能够扩展用数学处理实践问题的规模，进步 学生处理问题的才干 ;一起也使学生开端学会用简单的小数进 展表达和沟通，进一步开展数感，并为进一步体系学习小数 及小数四那么运算做好衬托。 2 页 ... ... . 在空间与图形方面，这一册教材组织了方位与方向和面积两个 单元，这是本册教材的另两个要点教育内容，为开展学生的空 间观念供应了丰厚的资料。经过这些内容的学习，让学生开端 构成识别方向、表达与沟通物体地点的方向的才干等。经过实 践的教育活动，让学生取得探求学习的阅历，探求并领会引入 一致的面积单位的必要性，知道面积单位，把握长方形、正方 形的面积公式，进一步促进空间观念的开展。 在量的计量方面，本册教材进一步扩展计量常识的规模，除 了面积单位的知道外， 还组织了知道较大的时刻单位年、 月、日 及 24 时计时法。这些内容的教育能够进一步开展学生的 空间观念和时刻观念，并通实践操作与详细领会，培育学生 估量面积巨细和时刻长短的知道和才干。 在核算常识方面，本册教材让学生开端学习简单的数据剖析 和均匀数。教材向学生介绍了两种不同方式的条形核算图， 让学生使用已有的常识，学习看这两种核算图，开端学会简 单的数据剖析 ; 经过学习均匀数的意义和简单的求均匀烽的 方法，开端了解均匀数的意义和实践使用，进一步领会核算 在实践日子中的效果。 3 页 ... ... . 在用数学处理问题方面，教材一方面组织了一个单元，专门 教育用所学的乘除法核算常识