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部编本六年级语文上册期中加强训练 （时间： 90 分钟） 班级： __________ 姓名： __________ 一、基础知识及运用。（共 30 分） 填适合的词语 清爽的 ______ 繁荣的 ______ 光亮的 ______ 慢慢地 ______ 仔细地 ______ 满意地 ______ 请依据拼音 ,把下边一段话增补完好。 山顶上刚才 xi ūji nà 了一座亭子 ,我们 yōu xi ná______地坐在亭内的椅子 上 chéng li áng______ ， ǒu ěr______ 吹 过 来 一 阵 风 , 风 里 带 着 花 的 fēn fāng______。下山途中 ,我们碰到了一位采 mó gu______的小女孩 ,她能 zhǔn qu è ______地说出山里每一栽种物的名字。我告诉她 ,下周末我还会 j ìxù 来这 儿游乐 ,她快乐得不得了。 比一比，组词。 锋 ______ 购______ 传______ 逃______ 蜂 ______ 沟______ 转______ 桃______ 依据课文内容增补词语，再仍旧子写一个，并造个句子。①懒 ______ ______溜溜造句： ______； ______。 ② ______摇摇 ______辈辈造句： ______； ______。 读句子，联合语境看拼音写字词。 西沙群岛景色 yōu měi______，物产丰 f ù 。那边的 yán sh í 上长 着互相 ji āo cu ó 的珊瑚，水 qiǎn______的地方能够看到样子 tǐng______ 威严的大 l òng xi ā 浑身披甲，有的鱼 gǔ 起气来像皮球同样圆。在 树下还有 bǎo gu ì 的肥料 —— 鸟粪。 看拼音 ,写词语。 xīshēng wěizhuāng qi áo cu ì shēn yuan zhēn zh ì ______ ______ ______ ______ ______ xi àn mù ji nàx ngí húxi nà mù juān yúsh ù ______ ______ ______ ______ ______ 1 / 6 近两年来 , “减负 ”成为社会热点话题 ,但造成学生学业负担过重的原由却很复杂 ,不可以片面的 “一减了之 “,一定多措并举 ,综合施策。据一份研究报告显示 ,家长认同的减负举措主要有（左下列图所示） : 与日俱增。依据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后边横线上。 A. 豆蔻年光； B. 弱冠之年； C.流行草上必偃； D. 精忠报国； E.及笄之年； F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时 ①古代称 “13-14 岁”为， ______ ②古代称 “15 岁”为， ______ ③树欲静而风不只， ______ ④书到用时方恨少， ______ 选择划线字的正确读音。 ①礼拜天，我去大海公园参 ______（ shēn cān）观，看见了很多海参 ______ （ shēn cān）在水底慢慢蠕动。 ② 我 和 小 强 计 划 ______ （ huá hu à） 好 了 ， 周 六 去 儿 童 公 园 划 ______ （ huá hu à）船。 ③满池的金鱼，数 ______（ shǔ sh ù）量太多，都数 ______（ shǔ sh ù）不清 了。 看拼音，写词语。 bīng g ùn gǎn w ù gēda kēt uó ______ ______ ______ ______ j ǔs àng wēif ēng l níl níwākōng xīn sī ______ ______ ______ 二、综合练习题。（共 30 分） 抄录词语 玫瑰 心脏 移植 2 / 6 抄录词语。 闪耀 移植 英勇 抄录词语 复杂 衣襟 赔偿 抄写词语 分辨 重围 奇景 小小书法家。 写 字 先 长 古 书 抄录词语，看谁写的漂亮 骄傲 和善 招待 褴褛 仍旧子，把字写正确、正直 3 / 6 抄录词语 酝酿 缺少 庄严 抄录词语 儒家 祭祀 隐晦 我是小书法家。 白 云 儿 土 三、阅读理解题。（共 20 分） 读短文，做练习。 付不起的小费 ①8 月中旬，我们科考队坐船到达哈苏里奥克土著族部落，观察那边的风土人情。中正午分，我们把船停在离岸 15 米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇异。 ________从前从没有见过，船上的其余人也不 知道， ________很想弄个理解。岸边有其中年土著妇女正在洗衣服，一个小女 孩在旁边嬉戏。小女孩皮肤黑黑的，光着膀子，清楚的肋骨显示出营养不良。 我请随行的翻译帮忙，他用土著