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1.小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑 ( ) 。
A. 形象性和兴趣性 B.娱乐性和生活性
C.科学性和思想性 D. 知识性和个性
2.学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统的机
能还没有发育成熟和完善的时期。这就要求学前教育特别重视 ( ) 。
A. 启蒙性 B.保教结合 C.活动性 D.直接经验性
3.借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系,认识温度的升
降与金属胀缩的关系,这体现了思维的 ( ) 。
A. 间接性 B.概括性 C. 总括性 D. 概念性
4. 自然观察的目的是 ( ) 。
A. 预测行为,特别是不一般的行为
B. 描述环境中出现的行为
C.把人们当前的行为同早期的经验建立关系
D. 介绍为什么某种行为不断出现
5.人们常用 “水滴石穿 ”、 “绳锯木断 ”来形容意志的 ( ) 特点
A. 自觉性 B. 果断性 C. 坚持性 D. 自制性
6.下列不属于杜威教育思想的有 ( ) 。
A. 生活即教育“ ”“社会即学校 ”
B. 教育即生活“ ”“学校即社会 ”
C. 做中学“ ”
D. 教育无目的“ ”
7.下列有关生活常识的说法,不正确的是 ( ) 。
1页
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A. 夏天不易穿深色衣服,深色衣服比浅色衣服更易吸收辐射热
B. 驱肠虫药若饭后服用,不易达到最好的驱虫效果
C.按照建筑采光要求,相同高度的住宅群,昆明的楼房间距应该比哈尔滨的楼房间距
大
D.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精,可使其抗冻效果更好
8.被西方称为 “物理学之父 ”,并提出了 “只要给我一个支点,我就能撬动整个地球 ”的名
言的物理学家是 ( ) 。
A. 亚里士多德 B. 阿基米德 C.伽利略 D. 开普勒
9.恩格斯称但丁是 “中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人 ”。他的
代表作是 ( ) 。
A. 《十日谈》 B. 《巨人传》 C. 《神曲》 D. 《伊索寓言》
10.清代吴敬梓的长篇小说 ( ) 刻画了一系列性格鲜明的人物形象,对科举制度和封建礼
教进行了深刻的讽刺和批判,是中国古典讽刺小说的丰碑。
A. 《红楼梦》 B. 《官场现形记》 C. 《儒林外史》 D. 《孽海花》
1.教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教
育效果的评价,都是以教育目的为依据和前提的,这表明教育目的具有 ( ) 作用。
A. 导向 B.激励 C.评价 D. 总结
2. 自( )开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A.1992 年 B.1993 年 C.1994 年 D.1995 年
3.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有 ( ) 。
A. 用眼神提醒学生
B. 用语调变化提醒学生
C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D. 敲击讲台,提醒学生
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E.暂停讲课,批评违纪学生
4.教师在进行教学目标设计时,应遵循 ( ) 。
A. 一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目
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