2015年小学二学期数学学科教研活动工作总结.pdfVIP

小学二学期数学学科教研活动工作总结 很快的，一学期已悄然已过，回顾一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，本 学期，我们数学教研组在“加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理 念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教 育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背 景下，小学数学教研工作新体系”这一思想的指导下，踏踏实实地开展了一系 列活动。通过一学期的学习、进修、研讨，老师们对课程改革有了更深层次的 理解，教育教学理论也有了更进一步的提高，当然与此同时，我们也存在因惑 与不解。 一、切实转变教师的教学观念 当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务 之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理 念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期，组 织全体教师参加基础教育课程改革通识培训，并分派各位老师参加各类培训学 习等；期初，学校丝毫不敢延误，及时组织全体教师学习《走进新课程》一 书，学习语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程标准，学习一年级语、数 实验教材的教学理念，学习二至六年级语文大修订教材的使用情况，学习综合 实践活动课程的设计开发等。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教 师