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管理信息系统课程设计指导书 课程设计（论文）的目的 本课程的课程设计是市场营销专业学生学习完《管理信息系统》、《数据库语言》等课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。通过课程设计（论文）使学生获得以下几方面能力，为毕业设计（论文）打基础。 1、进一步巩固和加深学生所学的专业理论知识，培养学生设计、计算、绘图、计算机应用、文献查阅、报告撰写等基本技能； 2、培养学生独立分析和解决实际问题的能力； 3、培养学生的团队协作精神、创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。 要求 要求学生按照所学内容进行系统调查，分析，设计和实现，完成功能模块，子系统或系统的编制，并进行调试。 在课程设计中应注重培养自己理论与实践相结合的能力，分析问题和解决问题的能力，动手设计的能力和编程能力。 编写系统分析、设计等相应的开发文档。要求书写详细的设计说明书，对复杂的代码段和程序段，应画出程序流程图。在界面设计中，画出每个窗口的布局，严禁相互抄袭。 内容 （一）系统规划：一般包括以下内容（可以根据实际情况进行增减） 1.企业的内外环境调查。。 2.用户的初步调查。 3.可行性分析：注意要写结论。 4.系统的目标。 5.新系统的实施计划。 6.选择系统开发者。 （二）系统分析：一般包括以下内容（可以根据实际情况进行增减） 组织结构简述：业务管理的组织结构，性质，业务功能，对外联系等。 现行系统情况：采用业务流程图，数据流程图等描述原系统信息处理及信息流动情况。 新系统的逻辑方案，注重以下几个方面： 系统的结构（子系统）及其所涉及的业务范围； 新系统相对于老系统作业拟改进的流程或数据流程； 新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法，算法或模型。 （三）系统设计：一般包括以下内容（可根据实际情况进行增减） 1. 系统总体结构图（包括总体结构图，模块结构图，计算机流程图等）； 系统编码方案； 数据库设计（主要指实体关系图，表与表之间的结构图，表内部结构，如字段，域，类型等）； 4. 输出、输入界面设计，画出每个窗口的布局。 （四）系统实施：一般包括以下内容（可根据实际情况进行增减） 1. 编写程序代码，主要VFP等实现。 2. 进行程序调试，包括模块调试、子系统调试和系统调试。 完成步骤 在课程设计中，就系统的调查、分析、设计进行讨论，采用结构化，原型法或面向对象等系统分析设计方法，对一个小型信息系统从系统调查，系统规划，系统分析，系统设计到系统编程实现等全过程的开发设计。 编程：通过计算机编程语言进行，如ASP等语言。 调试：进行正确性调试，运行时间，存储空间，用户界面等方面的测试。 联调：各个功能模块，子系统的`联调和整个系统的联调。 系统开发文档：系统设计开发报告（系统分析报告，系统设计报告，程序说明书等），用户使用说明书等应在系统分析，设计阶段同步进行。 五、基本格式规范要求 1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括： ①封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、职称、起止时间等） ②设计(论文)任务及评语 ③目录 ④正文（设计计算说明书、研究报告、研究论文等） ⑤参考文献 2、课程设计（论文）正文参考字数：2000字以上。 3、封面格式 4、设计（论文）任务及评语格式 5、目录格式 ①标题“目录”（三号、黑体、居中） ②章标题（四号字、黑体、居左） ③节标题（小四号字、宋体） ④页码（小四号字、宋体、居右） 6、正文格式 ①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订； ②字体：章标题，三号字、宋体、加粗、居中，段前20磅；节标题，小四号字、宋体，加粗，居左，段前20磅；正文文字，小四号字、宋体； ③行距：20磅； ④页码：底部居中，五号； ⑤章标题居页首。 7、参考文献格式 ①标题：“参考文献”，小四，黑体，居中。 ②示例：（五号宋体） 期刊类：[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次. 图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次. 六、考核 课程设计（论文）成绩评定参考标准 ①优秀 按设计（论文）任务要求圆满完成规定任务；综合运用知识能力和动手能力强，方案合理，计算、分析正确，成果质量高；态度认真，独立工作能力强，有独到见解，水平较高，并具有良好的团队协作精神。 设计（论文）报告条理清晰、论述充分、文字通顺、图纸图表规范、符合设计（论文）报告文本格式要求。 答辩过程中，思路清晰、论点正确、对题目理解深入，问题回答正确。 ②良好 按设计（论文）任务要求完