部编人教版道德与法治一年级上册上品德与社会教案-我自己会整理-新.pdfVIP

《我自己会整理》教案 主题目标： 1能表现整理自己东西的愿望。 2初步 掌握整理物品的一些基本方法或原则。 3表现出料理自己生活的能力，能以 自己的方式爱父母长辈。 4渗透法律教育,增强法律意识。 活动准备： 1教师准备4个储物箱，箱内零乱地堆放着各种学习用品和无危险的生活 用品。 2把桌椅挪开，使活动地点空间尽量大。 注意事项：由于儿童年龄尚小，进行整理的能力不能与成人相比 。因此， 在活动中，不要以成人 的标准来要求孩子，应着眼于儿童愿意且能主动 采取的行动。同时，持续 实践是本课指 导成功的条件，因此，有赖于家 长的配合。 活动安排： 活动一 课堂小调查 1课堂小调查：你的书包是谁整理的?有谁自己整理自己书包的? 2请自己整理书包的学生介绍他 (或她)是怎么整理自己的书包的。 活动二 比一比，看谁做得好 1教师展示课程表，让学生把书包里的东西都拿出来，放在桌子上。 2请学生对放在桌子上的物品进行分类，并确定哪些应该放进书包。 3 教师指导学生将应该放进书包的物品放在书包的不同位置，以整齐、分 类清楚为原则。 4 鼓励学生将自己在家整理物品的事情写下来或者画下来，请家长签名并 写评语，下次上课再交流。 活动三 做游戏：看谁找得快 1 教师根据本班学生数分成相应的几组(假设 4 组)，从准备好的储物箱中 找东西。 2 看哪组同学最先找到。( 橡皮、卷笔刀……) 3 谈感受：在刚才找东西的过程中，说说大家感受到什么困难? (太乱、东 西多、……) 4 以小组为单位将储物箱中的东西进行整理，再比赛看谁找得快。 5 让优胜组介绍他们得胜的经验，让大家体会东西摆放有序的好处。 活动四 我能做好 1 参照教材第44 页，让儿童说一说自己做到了哪些?没做到哪些? 2 分组讨论，除了自己已经做过的，还可以做哪些?(整理自己的图书、玩 具、房间、床铺等，帮父母整理家中的摆设……) 3 把讨论中确定的自己可以继续做的事情列出来，做一个计划去进行实践 。 4 教师指导学生列出准备做的事情并留出给家长写评价意见的地方。