中班安全教案延伸及反思50篇.docVIP

　　这是中班安全教案延伸及反思50篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　从我园的实际环境出发，学校门前特别是小摊贩只顾挣钱，卖便宜的三无食品给学生，无视学生健康。学校领导和老师一起强调吃三无食品的危害性，但是效果很小，见于对孩子进行安全教育特设置了本教案。 　　活动目标： 　　1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。 　　2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。、 　　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 　　活动准备： 　　幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。 　　活动过程： 　　一 创设情景导入 　　老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。 　　1认识食品包装标志 　　1学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。 妈.咪.爱.婴..幼儿园教案频道 　　2 讨论并说出自己的观察结果 　　（1）注册商标 　　（2） 生产日期，保质期 　　（3）质量安全标志 　　（4）绿色食品标志（） 　　（5）卫生标志（） 　　师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志 　　延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。 　　活动反思： 　　活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息，但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标志，生产日期等信息时，孩子们说不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿模仿了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。 　　活动目标 　　1、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　　2、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 　　活动的由来： 　　4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜炎是什么病呀？”…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比较缺乏，为加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题是十分必要的。 　　教育反思： 　　通过这次活动，幼儿更加喜欢观察、探索了，更加喜欢问问题？同时，幼儿对与眼睛对我们的重要，有了更深的理解，知道如果没有眼睛，这么美丽的世界就看不到了，了解到春季的明显特征，知道春、冬季明显特征的区别。 　　小朋友之间也有了更多交流与分享经验的机会，孩子们更爱说了、尤其是那些胆小的孩子，通过这样的活动，促使他们有了成功感，他们会主动把他们的发现带到幼儿园与好朋友一起分享。 　　活动目标： 　　1．知道几种特殊的电话号码及其作用。 　　2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 　　3．具备初步的自救意识。 　　4．增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 　　5．初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 　　重点：知道几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些特殊的电话号码活动准备： 　　1．写有110、119、120、114等电话号码的图片。 　　2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。 　　幼儿用书：《紧急电话》。 　　活动过程： 　　1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 　　教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？ 　　请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 　　教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。 　　教师出示写有110的图片，引导幼儿认识。 　　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，