中班过年安全教育教案40篇.docVIP

　　这是中班过年安全教育教案40篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动设计背景 　　《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。 　　活动目标 　　1、树立初步的防范意识。 　　2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 　　3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。 　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　教学重点、难点 　　树立防范意识，学习自我保护的方法。 　　培养幼儿的思维能力。 　　活动准备 　　故事课件 　　活动过程 　　故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。 　　第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。 　　一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。 　　提问： 　　1、 这个阿姨是谁？小雨认识吗？ 　　2、 陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？ 　　3、 小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？ 　　小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。 　　二、幼儿观看故事课件第二部分。 　　我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？ 　　三、联系生活，如何防范陌生人。 　　那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？ 　　提问： 　　1、 在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？ 　　2、 在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？ 　　3、 在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？ 　　4、 你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？ 　　幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答情况小结遇到陌生人自救的方法。 　　四、活动延伸 　　幼儿用角色扮演并体验怎样应对陌生人。 　　教学反思 　　通过《不要跟陌生人走》这个活动。目的是树立孩子的安全意识和自我保护意识，在活动中，我通过视频课件把事例生动形象地给孩子们展示出来。给孩子们以直观形象地感受。通过提问和谈话，让孩子们明白当我们遇到这种情况应该如何处理和面对，通过角色扮演，让孩子身临其境。我觉得这次活动即生动又让孩子参与，达到了教育的目的，提高了孩子的自我保护意识，有着较好的活动效果。 　　活动目标： 　　1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。 　　2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 　　3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 　　活动过程： 　　一、谈话与讨论： 　　1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……） 　　2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……） 　　二、 使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。 　　1、 教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 　　2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。 　　3、 教师总结寒假的含义。 　　三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 　　1、 教师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？ 　　2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。 　　3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导