部编人教版道德与法治一年级上册第1课开开心心上学去第2课时教案.pdfVIP

第一单元 我是小学生啦 第1 课 开开心心上学去 第2 课时 全册总课时 课 题 爱新书，爱书包 课型 新授 备课时间 1、在老师的引导下，与同学分享自己的感受。 教学目标 2、体会自己角色的变化，能和同学一起分享成长与变化带来的愉悦。 3、表达对小学生活的美好憧憬。 重点：知道自己已经是小学生了，小学生的任务是学习。 重点难点 难点：体会到自己角色的变化，对小学生活充满美好的憧憬。 教师准备：PPT课件，爱护图书的视频，放大的课程表。 教学准备 学生准备：课下学会整理自己的书包 导学过程 二次备课 一、复习上节内容，导入新课 师：上节课我们人人介绍了自己，也学习了文明礼貌十字用语，谁来说出这十个字？ 生回答后老师引出本节课的学习内容 二、师生合作探究新知 活动一：发新书，爱护书 1、（课件播放发新书的图片PPT）让学生回忆当时的情景，在小组内交流拿到新书 后的感受，说说都领到了哪些科目的书？ 2、教师现场发书，注意观察学生接书时的动作，表扬那些双手接书的的学生，并称 赞说“谢谢老师”的学生。 3、教师指导学生阅读，先让学生看封面、目录，再教学生怎样看书上。 4、（播放爱护图书的视频）引导学生感受不爱惜书本的坏处，提高学生爱护书籍的 意识。 5、学生分组讨论怎样才能爱护好书籍，教师相机指导，学生总结。 老师强调：包书皮、轻拿轻放、不乱写乱画、看书前洗手，等等。 6、读课本第5 页上的儿歌，学习整理书包。大家一起练习，结束后，老师和孩子们 一起选出整理好的书包，对书包的主人给予表扬，请他们向大家介绍经验，说说怎 样才能整理好书包。 [设计意图]此环节主要是想让孩子们从小养成爱护书籍的好习惯。开展评选活动， 选出书包整理得好的同学，给孩子们树立榜样。因为孩子的模仿能力很强，通过这 样的活动可以引导孩子学会整理书包，培养孩子的独立自主意识。 活动二：书包展示会 1、同学们，你们的书包是什么样子的？是家人帮着做的还是在商场买的呢？能不能 向同学们介绍一下呢？生发言 2、你认为哪种书包好？生回答，师总结。 师适时对孩子们进行节俭教育，杜绝攀比心理。 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21 世纪教育网 导学过程 二次备课 活动三：读儿歌，记儿歌 1、师领读第5 页上的儿歌。 2、学生自由读儿歌 3、引导学生说说儿歌都写了哪些内容 4、记忆儿歌 [设计意图]儿歌是小学生通俗易懂的语言，通过读、记儿歌，让学生知道如何 整理书包并养成良好的爱护书包的好习惯。 三、总结收获，感悟提升 让学生总结本节课学会了什么？你准备怎样整理自己的书包？ 四、课下预习 预习第6—7 页《我的好伙伴》 板书 设计 教学 反思 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21 世纪教育网 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21 世纪教育网