专题4.7 解三角形的综合应用（重难点突破）（原卷版）.docVIP

专题4.7 解三角形的综合应用 一、考情分析 1. 能够运用正弦定理、余弦定理等知识方法解决一些与测量、几何计算有关的实际问题。 二、经验分享 考点一 测量中的有关几个术语 术语名称 术语意义 图形表示 仰角与 俯角 在目标视线与水平视线所成的角中，目标视线在水平视线上方的叫做仰角，目标视线在水平视线下方的叫做俯角 方位角 从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标方向线之间的夹角叫做方位角．方位角θ的范围是0°≤θ360° 方向角 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，通常表达为北(南)偏东(西)α 例：(1)北偏东α： (2)南偏西α： 坡角与 坡比 坡面与水平面所成二面角的度数叫坡度，θ为坡角；坡面的垂直高度与水平长度之比叫坡比，即i＝eq \f(h,l)＝tan θ 考点二 实际测量中的常见问题 求AB 图形 需要测量的元素 解法 求竖直高度 底部可达 ∠ACB＝α，BC＝a 解直角三角形 AB＝atan α 底部不可达 ∠ACB＝α，∠ADB＝β，CD＝a 解两个直角三角形 AB＝eq \f(atan αtan β,tan β－tan α) 求水平距离 山两侧 ∠ACB＝α，AC＝b，BC＝a 用余弦定理 AB＝eq \r(a2＋b2－2abcos α) 河两岸 ∠ACB＝α，∠ABC＝β，CB＝a 用正弦定理AB＝eq \f(asin α,sin（α＋β）) 河对岸 ∠ADC＝α，∠BDC＝β，∠BCD＝δ，∠ACD＝γ，CD＝a 在△ADC中， AC＝eq \f(asin α,sin（α＋γ）)； 在△BDC中， BC＝eq \f(asin β,sin（β＋δ）)； 在△ABC中，应用 余弦定理求AB 三、题型分析 重难点题型突破1 解三角形中的实际问题 例1、如图，为了测量两座山峰上P，Q两点之间的距离，选择山坡上一段长度为300eq \r(3) m且和P，Q两点在同一平面内的路段AB的两个端点作为观测点，现测得∠PAB＝90°，∠PAQ＝∠PBA＝∠PBQ＝60°，则P，Q两点间的距离为________ m. 【变式训练1-1】、(2017南京、盐城二模）如图，测量河对岸的塔高AB时，选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D，测得∠BCD＝30°，∠BDC＝120°，CD＝10 m，并在点C测得塔顶A的仰角为60°，则塔高AB＝________m. 重难点题型突破2 平面几何中的解三角形问题 例2、如图，在平面四边形ABCD中，∠ABC＝eq \f(3π,4)，AB⊥AD，AB＝1. (1)若AC＝eq \r(5)，求△ABC的面积； (2)若∠ADC＝eq \f(π,6)，CD＝4，求sin∠CAD. 【变式训练2-1】、在四边形ABCD中，AD∥BC，AB＝eq \r(3)，∠A＝120°，BD＝3. (1)求AD的长； (2)若∠BCD＝105°，求四边形ABCD的面积． 【变式训练2-2】、(2020·绵阳模拟)在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C所对的边，且2csin B＝3atan A. (1)求eq \f(b2＋c2,a2)的值； (2)若a＝2，求△ABC面积的最大值． 重难点题型突破3 与三角形有关的最值(范围)问题 例3.已知△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且cos 2A＋cos 2B＝2cos 2C，则cos C的最小值为(　　) A.eq \f(\r(3),2) B.eq \f(\r(2),2) C.eq \f(1,2) D．－eq \f(1,2) 【变式训练3-1】、.(2020·安徽省江南十校联考)在钝角△ABC中 ，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，B为钝角，若acos A＝bsin A，则sin A＋sin C的最大值为(　　) A.eq \r(2)　　 B.eq \f(9,8) C．1 D.eq \f(7,8) 【变式训练3-2】、在△ABC中，b＝eq \r(3)，B＝60° (1)求△ABC周长l的范围； (2)求△ABC面积最大值． 四、迁移应用 1.在△ABC中，sin B＝eq \f(1,3)，BC边上的高为AD，D为垂足，且BD＝2CD，则cos∠BAC＝(　　) A．－eq \f(\r(3),3) B.eq \f(\r(3),3) C．－eq \f(\r(10),10) D.eq \f(\r(10),10) 2．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且2c·cos B＝2a＋b，若△ABC的面积为S＝eq \f(\r(3),2)c，则ab的最小值为(　　) A．8 B．10 C．12 D．14 3.在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知(a＋b－c)(a＋b＋c)＝3a