人教版高中思想政治《经济生活》《“信用工具和外汇”》教学案例与分析——生活是学习最好的老师.pdfVIP

人教版高中思想政治《经济生活》 《“信用工 具和外汇”》教学案例与分析——生活是学 习最好的老师 信用工具和外汇教学案例与分析 生 活 是 学 习 最 好 的 老 师 [ [ 设 计 理 念 ] ] 随 着 时 代 的 发 展 ，课 堂 教 学 的 价 值 观 发 生 了 重 大 的 变 化 ，由 原来 的 以 知 识 获 取 为 目 标 转 变 为 关 注 学 生 的 发 展 为 主 要 目 标 。本 节 课教 学 设 计 立 足 于 学 生 现 实 的 生 活 经 验 ，力 图 体 现 学 生 学 习 方 式 的 转变 。从 被 动 接 受 学 习 变 为 在 自 主 、探 究 、合 作 中 学 习 。让 学 生 亲 自体 验 知 识 的 形 成 过 程 ，获 得 知 识 、技 能 、情 感 、态 度 等 方 面 的 发 展 。另 外 ，教 学 设 计 在 遵 循 教 材 编 写 原 理 的 基 础 上 ， 对 教 学 题 材 进 行 了重 组 ，提 供 现 实 背 景 ，改 变 呈 现 方 式 ， 让 学 生 在 充 分 参 与 解 决 问 题的 过 程 中 学 会 合 作 、 学 会 表 达 、 学 会 交 流 。 [ [ 实 施 背 景 ] ] 在 市 重 点 校 的 班 级 中 进 行 ，是 教 师 有 意 识 地 运 用 新 课 程 理 念 指导 日 常 教 学 ，进 行 的 具 体 教 学 实 践 活 动 。信 用 工 具 外 汇 是 一 节实 践 性 很 强 的 框 题 ，教 学 内 容 具 有 较 强 的 工 具 价 值 ，教 学 目 标 中 也 明 确 要 求 学 生 初 步 掌 握 使 用 信 用 卡 、支 票 的 实 践 能 力 。 在 教 材 分 析中 也 指 出 信 用 卡 、外 汇 、汇 率 三 个 问 题 是 三 个 教 学 难 点 。如 何 让 知识 难 点 通 俗 易 懂 ，便 于 实 践 ，本 案 希 望 能 给 大 有 一 些 启 示 。 一 、 来 自 生 活 ， 激 发 学 习 知 识 的 需 要 ［镜 头 回 放 一 ］ 师 ： 多 媒 体 展 示 情 境 ： 【 我 们 的 生 活 】业 务 员 小 王 受 公 司 委 托 三 天 后 要 一 个 人 到 欧 洲去 出 差 ， 出 差 前 公 司 预 支 给 他 了 一 张 10 万 元 现 金 支 票 ，作 为 外 出经 费 ，出 国 签 证 办 好 ，只 是 机 票 还 未 订 。老 师 提 出 探 索 实 践 的 目 标与 要 求 ： 目 标 一 ： 请 你 为 小 王 的 出 行 计 划 一 下 ， 必 须 要 办 的 几 件 重 要 事 情 。 出 现 了 生 生 热 烈 互 动 ，同 学 们 集 思 广 义 ，举 手 发 言 ，大 致 归 纳出 了 要 办 的 几 件 重 要 事 情