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一年级体育教学设计 一年级体育教学设计 一年级体育教学设计 一年级体育教课方案第一周第1节 本课 １、始业课：仔细上好体育课课的种类 教材 始业课教课 １、让学生认识什么是体育课，为何要上体育课，怎么上好体育课。 目的 ２、学生踊跃参加课上活动，对体育课感兴趣。要点 1．什么是体育课。 基础 2．为何要上体育课。 知识 3．如何上好体育课。要点与难点 课的 时间 组织、教法、学法与要求 次序 教课内容 教师指导 学生活动 分派 让学生知道以下内 小朋友从上小学起，要学习好几 学法： 容： 门功课，此中就有体育课。这是国家 学生仔细听、 的安排在课表上的课程，每礼拜要上 记、踊跃主动 一、 三节体育课。 学习 室内 什么是体育 体育课是体育老师指导大家做游 要求： 课 戏、玩球，走、跑、跳跃扔掷、攀登 踊跃举手回答 等各样身体练习的课，是锻炼身体的 问题 课。课前，要做好充足准备。穿好轻 便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、 硬的东西）；辅助老师准备场所器械； 提早到上课地址等候上课。 为什麽要上体育课 课上，踊跃主动地参加各样。上课铃 响，马上站好队；专心听老师授课和 练习活动，不受操场其余活动的影 响；练习时，踊跃努力，不怕困难， 恪守次序，注意安全，与同学团联合 作，并能创建出新的弄法。 ’ 课后，不要大批喝水（特别饮料）和 马上吃东西。 如何上好体育课 教具 估计生理负荷 准备 课后记录 第一周第２节 教 教 学 １、游戏：快快会合 学 １、经过游戏快快会合让学生可以在陌生的场 内 ２、模拟操１－２节 目 地进行体育活动；２、学习模拟操，加强学生 容 标 的模拟能力； 次序 教课 教课 练习 练习 时间 内容 要求 学生学习与活动形式 教师的指导 时间 队形 一、 集体 生动 １、引出本课内容 ２ 圆形 舞 活拨 随着教师一同做 ２、随着音乐与学生一 左右 队 起跳舞 二、 游 １、与学生共同议论怎 戏： 主动 １、分红四组开始游戏 样才能快快会合 １０ 快快 参加 ２、相互沟通成功的方法 ２、指引学生进行游戏 左右 教点 会合 ３、师生评论 ３、评论 １、指引学生一同练习 三、 模拟 １、随着老师一同做 ２、看谁模拟得像，找 １２ 四列 操 １ 生动 ２、找同学表演 同学表演 左右 横队 －２ 形象 ３、评论 ３、师生评论 节 游 １、与学生共同议论怎 四、 戏： 踊跃 １、分红若干小组开始游 样才能不被抓住 老鹰 参加 戏 ２、指引学生进行游戏 １４ 分小 捉小 ２、相互沟通成功的方法 ３、评论 左右 组进 鸡 ３、进行游戏 行 ４、师生评论 １、指引学生一同练习 １ 、 ２、指引学生进行小结 ２ 四列 五、 放 松 轻松 １、学生跟老师一同练习 ３、师生辞别 左右 横队 ２ 、 快乐 ２、沟通学习心得 小结 ３、师生辞别 全课均匀心律 全课练习密度 基本部分 心理 练习密度 负荷 器械 课后小结 第一周第3节 教 教 １、经过游戏快快会合让学生可以在陌生的场 学 １、游戏：快快会合 学 地进行体育活动；２、学习模拟操，加强学生 内 ２、模拟操 3－4节 目 的模拟能力；3、指出坐、立、行时正确和不正 容 标 确身体姿势的差别。 次序 教课 教课 练习 练习 时间 内容 要求 学生学习与活动形式 教师的指导 时间 队形 一、 集体 生动 1、引出本课内容 ２ 圆形 舞 活拨 随着教师一同做 2、随着音乐与学生一 左右 队 起跳舞 二、 游 １、与学生共同议论怎 戏： 主动 1、分红四组开始游戏 样才能快快会合 １０ 快快 参加 2、相互沟通成功的方法 ２、指引学生进行游戏 左右 散点 会合 3、师生评论 ３、评论 １、指引学生一同练习 模拟 1、随着老师一同做 ２、看谁模拟得像，找 １２ 四列 三、 操 3 生动 2、找同学表演 同学表演 左右 横队 － 4 形象 3、评论 ３、师生评论 节 游 １、与学生共同议论怎 戏： 踊跃 1、分红若干小组开始游戏 样才能不被抓住 四、 老鹰 参加 2、相互沟通成功的方法 ２、指引学生进行游戏 １４ 分小 捉小 3、进行游戏 ３、评论 左右 组进 鸡 4、师生评论 行 １、指引学生一同练习 １、 １、 学生跟老师一同练 ２、指引学生进行小结 ２ 四列 放松 轻松 习 ３、师生辞别 左右 横队 五、 ２、 快乐 ２、 沟通学习心得 小结 ３、 师生辞别 全课均匀心 全课练习密度 基本部分 心理 律 练习密度 负荷 器械 课后小结 第二周第１节 教 教 １、经过游戏认准自己的身体让学生直到身体 学 １、游戏：认准自己的身体 学 各主要部位的名称； 内 ２、模拟操 3－4节 目 ２、学习模拟操，加强学生的模拟能力； 容 标 次序 教课 教课 练习 练习 时间 内容 要求 学生学习与活动形