二年级音乐小燕子教案.docxVIP

《小燕子》 一、教学目标 1.学会用轻快而柔和的声音演唱，并带入感情。 2、教育学生爱护大自然，保护益鸟，热爱环境。 二、教学重点 1、学习附点四分音符。 2、把握节奏、旋律以及歌曲情感。 三、教学难点 1、演唱附点节奏音符时值以及旋律的准确性。 四、教程分析 歌曲《小燕子》是一首4/4拍的旋律，本首儿歌节奏简单活泼，旋律生动、流畅，适合儿童边唱边游戏，利用猜谜语的方式提高孩子的兴趣，使得歌曲更加有趣多样。 五、课前准备 多媒体、电子琴、课本、燕子的道具 六、教学方法 1、创设情境法 2、欣赏法 3、对比法 4、听唱法 七、教学过程 1.导入：师：同学们我们的季节一共有四个季节，分别是春、夏，秋，冬，老师想问问你们最喜欢哪一个季节，为什么？和老师和同学分享一下 生：答 师：老师刚刚了解到有些同学喜欢的都有不同，那你们想知道老师最喜欢哪个季节吗？老师最喜欢的是春天，因为那个时候万物复苏，大地一片生机盎然，特别迷人，在春天的时候还要迎来一些特别的伙伴，你们知道是谁吗？ 生：答 师：看来同学们都不知道，那老师出个谜语，你们来猜一猜，听好了，动动你们的小脑筋，谜：白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。 生：答（小燕子） 师：看来同学们都太聪明了，一下就猜到了，那我们今天也要来学习一首关于燕子的歌，名字就叫《小燕子》。 2、欣赏歌曲，对音乐有初印象，说说听完以后感觉音乐的情感以及快慢的变化。 3、教读歌词，理解和认识歌词描写的具体内容，和抒发的感情。 4、教唱，老师范唱（同学可以跟着小声的哼一哼）听唱法，老师教一句，学生唱一句，要求学生吐字要清楚，用中弱的力度，反复教唱，思考该用怎么的情感去歌唱。 5、教附点四分音符，先在黑板上画出箭头示意图，在让同学反复听附点四分音符的歌曲片段，熟悉音符，反复强调和歌唱，达到掌握的目的。 6、再次听范唱，并和伴奏，在唱的时候提醒学生注意情感，节奏，以及歌唱的力度。 八、巩固与总结 《小燕子》这首歌曲我们都已经学会了，希望同学们下来以后可以多多练习，同时也要明白，燕子是一种益鸟，我们和他们都是大自然的一种，我们要爱护环境，保护大自然，才能在每年的春天迎来生机盎然的春天。 九、课后作业 同学们回去以后可以查查资料了解一下我们在春天除了有小燕子以外还有其他的什么益鸟，下节课和老师和同学分享，把歌曲《小燕子》回家唱给自己的家人听一听。