一年级下学期体育教学计划.docVIP

一年级下学期体育教学计划 一年级下学期体育教学计划 一年级下学期体育教学计划 一年级放学期体育教课计划 一年级放学期体育计划1： 一、学情剖析 经过一个学期的学习，学生已经养成了优秀的体育讲堂惯例。但因为一年级的学生年纪还较小，喜爱接受新知识，对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生开朗好动，组织纪律性观点不强，但表现欲强;女生和男生同样开朗，应多以游戏为主，在此中进行组织纪律性教育，养成学生优秀的习惯。本学期应依据学生的心理特色，因材施教，合理办理教材，充足调换学生的自主性，使学生各方面的体育技术、技巧在本学期体育教课中逐渐成熟。 二、教材剖析 小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基 础知识、韵律体操、田径类的跳跃和扔掷、体操、行列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全部是基础的东西，因此 必定要让学生养成优秀的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适合降低动作难度，多加以指引，给学生打下优秀的基础，养成终生体育的好习惯。 三、教课目的与任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用， 知道一些保护身体健康的简单知识和方法。 2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的 方法，发展身体素质和基本活动能力，进一步增强体质，特 别是耐力素质和力量素质。 3、体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团结 合作 。 4、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义 教育，增强自信心，为终生体育打下坚固的基础。 四、教课要点与难点 1、教课要点 要点：全国小学生广播体操、、田径的各样跳跃和扔掷 动作。 2、教课难点 难点：各样体操动作。 五、教课举措与教改思路 小学低年级阶段的教课，要依据低年级学生自制力和理 解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特色，多采纳主 题教课、情形教课等方法，充足发挥游戏的作用，激发学生 参加体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利 导，富兴趣于教课，寓游戏于教课，既能保证智力的发展， 又能帮助学生培育手脑并用能力，一方面实现教课目的，完 成学习任务，另一方面也培育了学生热爱体育活动的习惯， 为终生体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上 体育教育课的入门阶段。有其自己的发展特色。有些小学一 年级体育教课存在模式僵直、成人化色彩浓，或教课直奔主 体等缺点，阻挡着小学生全体参加。用游戏教课法，可防止 以上缺点，较好的达成小学一年级教课。详细举措以下： 1、调换全体学生要踊跃参加体育锻炼活动，准时上课。 逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、恪守体育课惯例，仔细听讲，踊跃学习。要修业生 上体育课，着装要轻巧，齐整，做到穿轻巧运动鞋上课，不 带硬物，小刀等提早按教师要求，在指定地址等待上课。站 队时要做到快、静、齐。 3、采纳直观教课方法，精讲多练，搞好自主、综合、 拓展、创新 研究。4、教师到处言传身教，为人师表，正确地做很多面示 范。 5、着重智力要素与非智力要素协调发展，寓教于乐， 促使学生全面发展，尊敬学生的个体差别，实时导优辅差。 6、增强对教课的研究，按期参加听课，评课活动和专 题商讨。 六、教课进度表 周次、课次、教课内容、备注 一11、体育基础知识仔细上好体育课21、主题式 游戏与陌生伙伴一同游戏 二31、基本体操：模拟操 2、游戏老鹰做小鸡41、 跑：400～600米逛逛跑跑 2、丢手绢51、踢毽子2、传球 比快  61  、行排队形  2、拍球比多 三71、跳跃：各样方式的单双脚跳 韵律舞蹈：小孩基本舞步 2简单舞蹈81、 91、跑：400～600 米逛逛跑跑 2、在陌生场所游戏 101 、扔掷：双手向前抛 实心球 2、踢毽子 四 111 、体育基础知识 正确的身体姿势 121 、小孩 基本舞步  131、跑： 400～600 米逛逛 跑跑2、丢手绢 141 、奔跑游戏：老鹰做小鸡 2、跳短绳 五 151 、徒手操：简单动作组合 2.游戏：丢手绢 16 1、韵律舞蹈：小孩基本舞步2、谋利活动目标 171、队形 队形  2.  、踢毽子 181 、跳跃：立定跳远 2、各样压腿、踢腿 六 191 、跑：自然跑  201 、扔掷：持请 物掷远 2、简单舞蹈的身体姿势 211 、基本体操：小学生 广播体操 2、游戏开创 221 、胸前传球  七 231 、前脚掌走 2、投击活动目标 241 、基本部位 操2、跳跃：立定跳远251、模拟动物爬行2、跳短绳261、扔掷：持轻物投准2、跳跃争先271、音乐伴奏韵律体操2、各样姿势起动的自然 跑281、前滚翻成坐撑 2、传球比快 291、行排队形 2、 跳大绳 301、跳跃：跑几步一脚踏跳 2、