2020_2021学年新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步第三课第一框坚持新发展理念学案新人教版必修220201209285.docVIP

PAGE 11 - 第二单元　经济发展与社会进步 素养目标·明要求 政治认同 科学精神 法治意识 公共参与 等级考 认同我国的新发展理念；认同我国的个人收入分配制度；坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；坚定建成多层次的社会保障体系的信心 了解以人民为中心的发展思想；把握推动经济高质量发展、建设现代化经济体系、完善收入分配的方式及措施 依法贯彻落实新发展理念；依法保障公民共享改革发展成果 参与新发展理念的落实；更好完善社会保障体系 合格考 认同我国社会主要矛盾已经发生转化；认同社会主义现代化经济体系；认同我国的社会保障制度 明确我国社会主要矛盾已经发生转化；理解新发展理念的内涵及其解决的问题；了解我国的个人收入分配制度；了解按要素分配；了解个人收入的途径；把握我国社会保障的内容 依法建设现代化经济体系；依法维护自身合法权益；依法保护合法的劳动收入和非劳动收入 通过劳动取得收入；依法参与我国社会保障体系的完善 第三课　我国的经济发展 第一框　坚持新发展理念 学情展示·定方向 课标要求 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 学习目标 描述与分类：新发展理念的内涵及具体要求。 解释与论证：以人民为中心的发展思想的原因及要求。 预测与选择：坚持以人民为中心的发展思想，更好地满足人民群众日益增长的美好生活需要。 辨析与评价：运用马克思主义的观点，评析不同的发展观。 素养坐标 课前预习·固基础 自主梳理　 知识点一 　以人民为中心的发展思想 1．含义：把实现__人民幸福__作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2．内容 (1)发展为了人民，就是要从人民群众的__根本利益__出发谋发展、促发展，不断满足人民对__美好生活__的需要，努力促进人的全面发展。 (2)发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民__主体地位__和人民群众的__首创精神__，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 (3)发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障改善民生，增进人民福祉，走__共同富裕__道路，彰显制度优势。 3．意义：以人民为中心的发展思想，反映了坚持__人民主体地位__的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了__新发展理念__必须始终坚持的基本原则。 知识点二 　贯彻新发展理念 1．原因 (1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的__发展理念__来引领的。新时代需要新发展理念。 (2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻__创新、协调、绿色、开放、共享__的发展理念。 2．内容 理念 目标 措施 创新 发展 解决__发展动力__问题 ①作用：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。 ②措施：要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风 协调 发展 解决__发展不平衡__问题 ①原因：是__持续健康__发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。 ②要求：要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性 绿色 发展 解决__人与自然和谐共生__问题 ①原因：是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 ②要求：要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化 开放 发展 解决__发展内外联动__问题 ①原因：开放带来进步，封闭必然落后，__开放__是国家繁荣发展的必由之路。 ②要求：要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体 共享 发展 解决__社会公平正义__问题 ①原因：广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。 ②要求：要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进 3.关系 (1)新发展理念是__习近平新时代中国特色社会主义经济思想__的主要内容。 (2)相互贯通，__相互促进__，是具有内在联系的集合体。 (3)要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、