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- 2021-09-25 发布于天津
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第三节
重力;抛出的篮球,最终落向地面;1.认识重力,知道重力是如何而产生的。
2.认知重力的方向大小作用点。
3.知道重力的大小与质量的关系,并能进行简单的计算。;物体的运动状态发生了改变,说明受到了力的作用。;一、重力:地面附近的物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母 G 表示。;猜测:; 把质量均为50 g的 3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。;实验记录表格;0.05;结论;同一物体所在纬度越高,g越大;如何描述重力的方向?; 〔重锤线〕在一根线下挂重物时,重物静止后,在重力的作用下,悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
工作原理:重力的方向总是竖直向下;指向地心;概念:重力的等效作用点;如何确定质量不均匀、不规那么物体的重心?;重力:由于地球的吸引而使物体受到的力;课后作业
同步练习;1、跳高运发动跳起腾空时,如果不考虑空气阻力,那么运发动受到 的作用,这个力是由 施加的。 ;3、一辆汽车的质量是3 t,那么这辆汽车受到的重力是多少?〔g=10 N/kg〕; 玩具“不倒翁〞被搬倒后会自动立起来。自研究其中的微妙。;〔1〕为什么要对机动车的
行驶速度进行限制?;物体能对外做功,物体具有能量。下面的场景中,物体的能量具有哪些特点呢?;1.物体具有的能量与动能不同;
2.甲图是由于“夯〞被举高而具有的能量,“夯〞离开地面越高,能量越大;
3.乙图是由于“弓〞被拉开〔发生形变〕而具有的能量,“弓〞被拉开越厉害,能量越大。;〔1〕知道势能的概念;;物体由于高度所决定的能叫做重力势能。;物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。;A.撑杆跳高;人们利用被举高的夯来夯实地基和路面;3;观察同一重物从不同高度落下小桌腿陷入深度,并记录实验结果;;分析上述实验结果,你有哪些发现?;弹簧压得越紧,烧断绳子的时候弹性越大;一、重力势能;课堂小结;课后作业
同步练习;动能;BC;变小
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