统编版高中语文 选择性必修上册教学设计《采用合理的论证方法》.docVIP

统编版本语文高中选择性必修上册《采用合理的论证方法》 教学设计 课题 《采用合理的论证方法》 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习 目标 1.了解直接论证和间接论证的方法。 2.体会文本论证的作用和论辩的魅力 3.借助逻辑知识、采取恰当的论证方法进行论证，增强说理的严密性和论辩性。 核 心 素 养 语言建构与运用：了解直接论证和间接论证的方法。 思维发展与提升：理解和评估论证的合理性，提高论证的水平。 审美鉴赏与创造：剖析文章的论证过程，体会论证的作用和论辩的魅力。 文化传承与理解：借助逻辑知识、采取恰当的论证方法进行论证，增强说理 的严密性和论辩性。 重点 理解和评估论证的合理性，提高论证的水平。 难点 理解和评估论证的合理性，提高论证的水平。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 何为“论证”？ 论证，就是采用某些论据去支持或反驳某个观点。规范的论证点总是包含由多个判断构成的逻辑链条。恰当运用逻辑方法，可以更好地理解、评估论证的合理性，提高论证的水平。 创设情境，引领学生走进本课。 拓展有趣的故事，从而创设情境，走进本节课的学习内容。 讲授新课 一、初 步 感 知 论证 “举例论证”“道理论证”“比喻论证”“对比论证”“类比论证”等，这些都是我们最熟悉的几种论证形式。 对应地我们常见的七种论证方法就有“例证法”“引证