统编版高中语文 选择性必修上册教学设计《大学之道》.docVIP

统编版本语文高中选择性必修上册《大学之道》教学设计 课题 《大学之道》 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习 目标 1.积累文学常识。 2.掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。 3.分析本文的论证特点。 核 心 素 养 语言建构与运用：积累文学常识。 思维发展与提升：掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。 审美鉴赏与创造： 分析本文的论证特点。 文化传承与理解：理解文章表达的思想及现实意义。 重点 分析本文的论证特点。 难点 积累文学常识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “修身、齐家、治国、平天下”，是中国古代圣贤智慧的结晶，那古代中国人到底是如何连接自我、家族、民族、国家和天下观念的呢？ 今天我们学习选自《礼记大学》的一段文字，感受古代圣贤的智慧。 在有趣的语言中进入情境。 创设情境，铺设情感场，在诗意氛围中走进本课。 讲授新课 一、文化常识 大学： 《大学》相传是孔子门生曾参于春秋末年战国时期所作。它与《中庸》本是《礼记》中的两篇文章，唐代韩愈、李翱等把它看作于《孟子》《易经》同样重要的“经书”。 “三纲 “八目”是大学的核心思想。“三纲”即“明明德”“亲民”“止于至善”。“八目”即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”。 《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学