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教师个人结对帮扶总结 教师个人结对帮扶总结 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 教师个人结对帮扶总结 教师个人结对帮扶总结 　　为了不停促使教师的专业发展，提高教师专业修养，教师帮扶更好地知足学生成长及学校发展的需要，教师结对帮扶是很有必需的，今日我给大家带来了教师个人结对帮扶总结。 教师个人结对帮扶总结篇一 　　学校为了增强对青年教师的培育，全面提高教师队伍整体素质，进一步推进学校师资建设，为青年教师快速成长搭建平台，在学校领导的安排下，专门展开了师徒结对活动，我有幸能成为****老师的徒弟。经过教课方案的不停优化、常常观摩**老师的讲堂教课，使我在自信心、意志力、生活态度等方面获得很大的提高。时间急忙，回首这一学期，固然是繁忙的，但也是收获的，现从以下几个方面作总结： 　　一、理论学习方面： 　　在师父**老师的指引下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书本，有国内外教育教课发展方面的也有现代教课研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教课实践，也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识，为教课实践开拓了一条捷径。 　　二、教课研究方面： 　　1、仔细研究教材，深入认识教材的构造、要点与难点，掌握知识的内在逻辑;深入认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，实时采纳相应的预防举措;精心设计教课方法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。 　　2、精心组织讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，激发学生的学习英语的兴趣，充足调换学生的学习踊跃性，使他们产生欢乐的心情，创造优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。 　　3、要提高教课质量，还要做好课后指导工作。小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。 　　4、踊跃参加听课、评课，虚心向**老师学习教课方法，提高教课水平。听课是提高自己教课能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐累积经验。因此对每一次听课的时机我都十分珍惜。经过听课逐渐掌握了一些驾御讲堂的技巧。我听完课以后，把**老师上课时讲到的记在听课记录上，而后对我自己的备课设计进行参照，将**教师好多优点和优点应用到我的讲堂教课中间去。 　　三、管理工作方面： 　　经过**老师的指导，让我知道学会管理不只是是班主任的工作，也是代课教师必学的功课，我们只有合理的管理勤学生才能指引学生更好的学习这门课程。 　　当教师浑身心地爱惜、关怀、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推进学生自主学习。正由于有了师爱，教师才能博得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到优秀的成效。 　　一份春华，一份秋实，在这半年里，我在**老师的指导下，逐渐适应了教课环节，可是在某些方面还出缺点，可是我相信假如我牢牢掌握好**老师的教育，多向**老师讨教，我能够做得更好! 　　在我的教课过程中，还存在不足，但我会全力学习。在此后，我们还会自始自终地互相学习，努力提高自己的专业素质，进而更好的提高讲堂效率。 教师个人结对帮扶总结篇二 　　学校为了增强对青年教师的培育，全面提高教师队伍整体素质，进一步推进学校师资建设，为青年教师快速成长搭建平台，在学校领导的安排下，专门展开了师徒结对活动，我有幸能成为****老师的徒弟。经过教课方案的不停优化、常常观摩**老师的讲堂教课，使我在自信心、意志力、生活态度等方面获得很大的提高。时间急忙，回首这一学期，固然是繁忙的，但也是收获的，现从以下几个方面作总结： 　　一、理论学习方面： 　　在师父**老师的指引下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书本，有国内外教育教课发展方面的也有现代教课研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教课实践，也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识，为教课实践开拓了一条捷径。 　　二、教课研究方面： 　　1、仔细研究教材，深入认识教材的构造、要点与难点，掌握知识的内在逻辑;深入认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，实时采纳相应的预防举措;精心