2021-2022学年高中化学人教版必修第一册课件章末素能提升第1-4章.pptxVIP

第一章　物质及其变化章末素能提升专题归纳知识网络知 识 网 络专 题 归 纳专题1　离子方程式书写及正误判断常见错误〔真题体验〕1．(2019·天津，2)下列离子方程式能用来解释相应实验现象的是 (　)A　A　B　C　C　专题2　离子共存的判断A　A　B　专题3　氧化还原反应的基本规律1．比较物质的氧化性或还原性强弱，判断反应能否进行氧化性：氧化剂氧化产物还原性：还原剂还原产物2．判断氧化还原反应的产物，同种元素不同价态之间发生反应“只靠拢，不交叉”〔真题体验〕1．下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是 (　)B　?物质(括号内为杂质)除杂试剂AFeCl2溶液(FeCl3)Fe粉BNaCl溶液(MgCl2)NaOH溶液、稀HClCCl2(HCl)H2O、浓H2SO4DNO(NO2)H2O、无水CaCl22．(2020·山东，2)下列叙述不涉及氧化还原反应的是 (　)A．谷物发酵酿造食醋B．小苏打用作食品膨松剂C．含氯消毒剂用于环境消毒D．大气中NO2参与酸雨形成B　解析：A项，谷物发酵酿造食醋过程中存在淀粉的水解和葡萄糖的氧化，涉及氧化还原反应，错误；B项，小苏打用作食品膨松剂是利用了小苏打受热易分解的性质，不涉及氧化还原反应，正确；C项，含氯消毒剂具有氧化性，利用其消毒时发生氧化还原反应，错误；D项，NO2参与酸雨形成时转化为HNO3，氮元素的化合价升高，发生了氧化还原反应，错误。第二章　海水中的重要元素——钠和氯章末素能提升知识网络专题归纳知识网络一、钠及其化合物1．钠及其化合物的性质、用途2.钠及其化合物之间的相互转化(建构模型)注：aq代表溶液。二、氯及其化合物1．氯气氯气2．氯及其化合物之间的相互转化专题归纳 专题1　钠元素单质及其化合物性质〔真题体验〕1．(2020·浙江7月选考，8)下列说法不正确的是 (　)A．Cl－会破坏铝表面的氧化膜B．NaHCO3的热稳定性比Na2CO3强C．KMnO4具有氧化性，其稀溶液可用于消毒D．钢铁在潮湿空气中生锈主要是发生了电化学腐蚀B　2．(2018·海南单科，4)下列化合物中，能与Na2CO3溶液反应生成沉淀且沉淀可溶于NaOH溶液的是 (　)A．MgCl2 B．Ca(NO3)2C．FeSO4 D．AlCl3D　3．(2019课标Ⅱ，11)下列化学方程式中，不能正确表达反应颜色变化的是 (　)A．向CuSO4溶液中加入足量Zn粉，溶液蓝色消失　Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4B．澄清的石灰水久置后出现白色固体　Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2OC．Na2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色　2Na2O2===2Na2O＋O2↑D．向Mg(OH)2悬浊液中滴加足量FeCl3溶液出现红褐色沉淀　3Mg(OH)2＋2FeCl3===2Fe(OH)3＋3MgCl2C　解析：A对：加入足量Zn粉，Cu2＋被完全还原为Cu，所以溶液蓝色消失；B对：澄清石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀；C错：过氧化钠是淡黄色固体，在空气中久置成为碳酸钠，变为白色；D对：Fe(OH)3的Ksp小于Mg(OH)2的，滴加足量三氯化铁溶液，可转化为氢氧化铁红褐色沉淀。专题2　氯及其化合物性质〔真题体验〕1．(2020·天津，1)在全国人民众志成城抗击新冠病毒期间，使用“84消毒液”的主要有效成分是 (　)A．NaOH B．NaClC．NaClO D．Na2CO3解析：NaClO与CO2反应产生的HClO具有强氧化性，可以杀死病毒，故C项正确。C　2．(2016·课标Ⅲ，7)化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是 (　)B　?化学性质实际应用A.Al2(SO4)3和小苏打反应泡沫灭火器灭火B.铁比铜金属性强FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板C.次氯酸盐具有氧化性漂白粉漂白织物D.HF与SiO2反应氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记解析：Al2(SO4)3溶液与NaHCO3溶液发生双水解反应生成CO2、Al(OH)3，这就是泡沫灭火器产生CO2的原理，A项正确；FeCl3腐蚀Cu，是由于Fe3＋的氧化性强于Cu2＋，故Fe3＋能将Cu氧化为Cu2＋，自身被还原为Fe2＋，B项错误；HClO因具有强氧化性而具有漂白性，漂白粉中的Ca(ClO)2与空气中的H2O、CO2反应生成HClO而漂白织物，C项正确；SiO2与HF发生反应：SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O，玻璃器皿的主要成分为SiO2，所以氢氟酸能在玻璃器皿上刻蚀标记，D项正确。专题3　阿伏加德罗常数〔真题体验〕1．(2020·课标Ⅲ，9)NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 (　)A．22.4 L(标准状况)氮气中含有7NA个中子B．1 mol重水比1 mol水多NA个质子C．12