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第一章 物质及其变化第二节 离子反应第2课时 离子反应学习目标核心素养目标1.利用实验探究离子反应发生的条件。2.会书写常见的离子方程式,并能进行正误判断。3.结合电解质知识,掌握常见离子能否大量共存的判断方法。1.通过对“离子反应”的学习,培养科学探究与创新意识。2.通过对“离子方程式”的学习,培养证据推理和模型认知能力。3.通过对“离子共存知识”的学习,培养证据推理能力。名师博客呈现课堂达标验收课前素能奠基夯基提能作业新课情境呈现课堂素能探究新课情境呈现观察反应现象,探讨稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的本质,让我们走进教材,学习离子反应及其发生的条件。课前素能奠基知识回顾1.复分解反应是指两种化合物互相__________成分,生成另外两种化合物的反应,其发生的条件为__________、__________或__________。2.写出a.H2SO4 b.NaOH c.BaCl2在水溶液中的电离方程式:a.H2SO4===_________________;b.NaOH===_________________;c.BaCl2===_________________。交换 生成沉淀 放出气体 生成水 (1)a和b两溶液混合后发生反应的化学方程式为__________________________________;(2)a和c两溶液混合后发生反应的化学方程式为__________________________________;(3)b和c两溶液混合__________(填“能”或“不能”)发生复分解反应,原因是__________________________________________。H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O H2SO4+BaCl2===2HCl+BaSO4↓ 不能 二者混合无气体、沉淀或水生成 新知预习一、离子反应1.概念:电解质在溶液中反应的实质是__________之间的反应。2.实验探究:离子 无明显现象 有白色沉淀 BaSO4 减小 二、离子方程式1.概念:用实际参加反应的__________表示离子反应的式子。2.书写步骤(以氯化钡与硫酸钠溶液反应为例):离子符号 3.意义:讨论反应物化学方程式离子方程式两种方程式的异同HCl+NaOH__________________________________________________4个反应的化学方程式__________,但其离子方程式却__________HCl+KOH__________________________________________________H2SO4+NaOH_________________________________________________H2SO4+KOH________________________________________________HCl+NaOH===NaCl H++OH-===H2O +H2O HCl+KOH===KCl H++OH-===H2O +H2O不同 H2SO4+2NaOH===H++OH-===H2O 相同 Na2SO4+2H2OH2SO4+2KOH===H++OH-===H2O K2SO4+2H2O结论:①强酸与强碱发生中和反应的实质是,强酸电离出的__________与强碱电离出的__________结合生成__________。②离子方程式的意义离子方程式不仅可以表示__________________________,还可以表示__________________________。H+ H2O OH- 某个具体的化学反应 同一类型的离子反应 三、离子反应的类型及发生反应的条件1.类型:复分解反应和置换反应等。2.离子反应条件的探究实验:蓝色沉淀 气泡产生 红色消失 三个实验中发生反应的离子方程式分别是①_________________________②_________________________③_________________________Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓ H++OH-===H2O 3.复分解反应类离子反应的发生条件:应用体验1.下列物质混合发生化学反应,且属于离子反应的是 ( )A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.KClO3和MnO2固体混合物加热制O2D.H2和O2反应生成水B 解析:NaOH溶液与K2SO4溶液混合不反应,A项错误;锌与稀硫酸反应的离子方程式为:Zn+2H+===Zn2++H2↑,B项正确;KClO3和MnO2固体混合物加热制O2不是离子反应,C项错;H2和O2反应生成水不是离子反应,D项错。B C D 要点归纳课堂素能探究知识点离子方程式的书写及正
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