九年级思品我祖国为你自豪教学设计.docVIP

下载本文档

0
0
约3.04千字
约 6页
2021-10-02 发布于山东
举报
版权申诉

九年级思品我祖国为你自豪教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

九年级思品我祖国为你骄傲教课方案九年级思品我祖国为你骄傲教课方案九年级思品我祖国为你骄傲教课方案九年级思品我的祖国为你骄傲教课方案《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：经过学生活动的展开及知识的梳理与解析，达到“让学生真实理解和掌握本课知识点”的目的。三、教课目的1、知识与能力：经过教课，让学生进一步认识祖国秀美的河山、绚烂的文化、代代相传的民族精神，进一步认识1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步认识爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有34 2019-10-06 《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：经过学生活动的展开及知识的梳理与解析，达到“让学生真实理解和掌握本课知识点”的目的。三、教课目的1、知识与能力：经过教课，让学生进一步认识祖国秀美的河山、绚烂的文化、代代相传的民族精神，进一步认识1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步认识爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有34 2019-10-06 《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：经过学生活动的展开及知识的梳理与解析，达到“让学生真实理解和掌握本课知识点”的目的。三、教课目的1、知识与能力：经过教课，让学生进一步认识祖国秀美的河山、绚烂的文化、代代相传的民族精神，进一步认识1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步认识爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有34 2019-10-06 《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：经过学生活动的展开及知识的梳理与解析，达到“让学生真实理解和掌握本课知识点”的目的。三、教课目的1、知识与能力：经过教课，让学生进一步认识祖国秀美的河山、绚烂的文化、代代相传的民族精神，进一步认识1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步认识爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有34 2019-10-06 《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：经过学生活动的展开及知识的梳理与解析，达到“让学生真实理解和掌握本课知识点”的目的。三、教课目的1、知识与能力：经过教课，让学生进一步认识祖国秀美的河山、绚烂的文化、代代相传的民族精神，进一步认识1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步认识爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有34 2019-10-06 《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：经过学生活动的展开及知识的梳理与解析，达到“让学生真实理解和掌握本课知识点”的目的。三、教课目的1、知识与能力：经过教课，让学生进一步认识祖国秀美的河山、绚烂的文化、代代相传的民族精神，进一步认识1900至XX百年历史中所经历的三次巨变，进一步认识爱国主义的深刻涵义，深刻理解没有34 2019-10-06 《我的祖国为你骄傲》（复习课）教课方案一、教材解析本课经过“培育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热忱，引领学生自觉将爱国感情表此刻实质行动中。二、学情解析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是