九年级思想品德不经历风雨nbsp;怎能见彩虹教案荐.docVIP

九年级思想道德不经历风雨nbsp;怎能见彩虹教课设计荐 九年级思想道德不经历风雨nbsp;怎能见彩虹教课设计荐 九年级思想道德不经历风雨nbsp;怎能见彩虹教课设计荐 九年级思想道德不经历风雨nbsp;怎能见彩虹教课设计 九年级思想道德（教课设计）第一课 不经历风雨 怎能见彩虹（第一课时 直面风风雨雨） 教课目的： 1、面对生活中的困难、挫折和窘境，保持踊跃进步的精神状态，养成勇于战胜困难和开辟进步的优秀质量，磨砺意志，形成优秀的生活态度。 2、初步培育用辩证的方法剖析挫折的能力；初步形成自我调适和应付挫折的能力。 3、知道人生不免有挫折，挫折是不行防止的道理；认识致使挫折的原由是多方面的；知道面对挫折，不一样的态度会产生不一样的结果，懂得挫折对人的成长既有悲观作用，又有踊跃意义；知道培育和保持优秀的个性心理质量，养成优秀的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。 教课要点、难点： 1、理解人生不免遭受挫折； 2、怎样提升战胜挫折的能力； 3、挫折是一把双刃剑的理解； 教课课时数： 3课时 第一课时 直面风风雨雨 教课目的： 1、有直面挫折的心理准备，以踊跃的精神状态面对挫折。 2、培育学生正确面对挫折、剖析挫折的能力 3、知道人生不免有挫折，挫折是不行防止的道理；认识致使挫折的原由是多方面的； 4、知道面对挫折，不一样的态度会产生不一样的结果，以辩证的看法认识挫折的踊跃意义和悲观作用。 教课要点：人生不免有挫折；挫折是一把双刃剑 教课难点：挫折是一把双刃剑。 教课过程： 一、 导入：一首好的歌曲常常能感动很多人的心，使大产业生心灵的3456 2020-04-28 九年级思想道德（教课设计）第一课 不经历风雨 怎能见彩虹（第一课时 直面风风雨雨） 教课目的： 1、面对生活中的困难、挫折和窘境，保持踊跃进步的精神状态，养成勇于战胜困难和开辟进步的优秀质量，磨砺意志，形成优秀的生活态度。 2、初步培育用辩证的方法剖析挫折的能力；初步形成自我调适和应付挫折的能力。 3、知道人生不免有挫折，挫折是不行防止的道理；认识致使挫折的原由是多方面的；知道面对挫折，不一样的态度会产生不一样的结果，懂得挫折对人的成长既有悲观作用，又有踊跃意义；知道培育和保持优秀的个性心理质量，养成优秀的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。 教课要点、难点： 1、理解人生不免遭受挫折； 2、怎样提升战胜挫折的能力； 3、挫折是一把双刃剑的理解； 教课课时数： 3课时 第一课时 直面风风雨雨 教课目的： 1、有直面挫折的心理准备，以踊跃的精神状态面对挫折。 2、培育学生正确面对挫折、剖析挫折的能力 3、知道人生不免有挫折，挫折是不行防止的道理；认识致使挫折的原由是多方面的； 4、知道面对挫折，不一样的态度会产生不一样的结果，以辩证的看法认识挫折的踊跃意义和悲观作用。 教课要点：人生不免有挫折；挫折是一把双刃剑 教课难点：挫折是一把双刃剑。 教课过程： 一、 导入：一首好的歌曲常常能感动很多人的心，使大产业生心灵的3456 2020-04-28 九年级思想道德（教课设计）第一课 不经历风雨 怎能见彩虹（第一课时 直面风风雨雨） 教课目的： 1、面对生活中的困难、挫折和窘境，保持踊跃进步的精神状态，养成勇于战胜困难和开辟进步的优秀质量，磨砺意志，形成优秀的生活态度。 2、初步培育用辩证的方法剖析挫折的能力；初步形成自我调适和应付挫折的能力。 3、知道人生不免有挫折，挫折是不行防止的道理；认识致使挫折的原由是多方面的；知道面对挫折，不一样的态度会产生不一样的结果，懂得挫折对人的成长既有悲观作用，又有踊跃意义；知道培育和保持优秀的个性心理质量，养成优秀的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。 教课要点、难点： 1、理解人生不免遭受挫折； 2、怎样提升战胜挫折的能力； 3、挫折是一把双刃剑的理解； 教课课时数： 3课时 第一课时 直面风风雨雨 教课目的： 1、有直面挫折的心理准备，以踊跃的精神状态面对挫折。 2、培育学生正确面对挫折、剖析挫折的能力 3、知道人生不免有挫折，挫折是不行防止的道理；认识致使挫折的原由是多方面的； 4、知道面对挫折，不一样的态度会产生不一样的结果，以辩证的看法认识挫折的踊跃意义和悲观作用。 教课要点：人生不免有挫折；挫折是一把双刃剑 教课难点：挫折是一把双刃剑。 教课过程： 一、 导入：一首好的歌曲常常能感动很多人的心，使大产业生心灵的3456 2020-04-28 九年级思想道德（教课设计）第一课 不经历风雨 怎能见彩虹（第一课时 直面风风雨雨） 教课目的： 1、面对生活中的困难、挫折和窘境，保