2022年人教pep版四年级英语上册Unit 3 导学案 2.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 课题 Unit 3 My friends 课时安排 共 9 课时，第 3 课时 复习 目标 1.掌握S至Z大小写字母；并认读其中的例词。 2.能掌握四会单词teacher, student, boy, girl, friend 。 3.运用Let’s learn、Let’s talk中的单词和句型。 4. 能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。 5. 能够提问别人的姓名，如：What’s his/her name? 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。 复习 重点 本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。 复习 难点 本单元A、B部分Lets learn中四会单词和句子。 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.复习单词 long长的 short 短的\矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的 quiet文静的 music 音乐 science科学 sports运动 computer game电脑游戏 painting画画 teacher student boy girl friend 2.复习句子 My friend is strong. He has short hair. He likes sports.我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。I like music. She likes painting.我喜欢音乐，她喜欢绘画。What’s his name? His name is Zhang Peng.他叫什么名字？他叫张鹏。3.习题演练 补充资料 目标检测题 判断下列各组单词划线部分读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（10分） 1、cake name ( ) 2、bike this ( ) 3、ruler bus ( ) 4、that three ( ) 5、good go ( ) 6、box six ( ) 7、my many ( ) 8、your thirty ( ) 9、what where ( ) 10、student cute ( ) 看一看，根据图片和所给字母补全单词。（10分） 门 风筝 尺子 台灯 地面 oor ite r ler amp loor 扇子 男孩 墙 长头发 短头发 an bo all l ng hair sho t hair 目标达成 情况 课堂小结 1、Who is he?他是谁？ He is my friend .他是我的朋友 2、What’s her name ?她的名字叫什么？ ① Her name is Amy.她的名字叫Amy. ② She’s Amy .她是Amy. ③ Amy. 作业与练习 单元练习题 板 书 设 计 1、Who is he? He is my friend . 2、What’s her name ? ① Her name is Amy. ② She’s Amy . ③ Amy . 3、What’s his name ? ① His name is Zhang Peng . ② He’s Zhang Peng . 总 结 与 反 思 第二课时 一、教学内容 Part A Let’s learn Let’s do 二、教学目标 1. 能听、说、认读