九年级下课内诗歌鉴赏 重难点梳理—2022年中考语文专题复习.docxVIP

九年级下课内诗歌鉴赏 31.渔家傲·秋思九下/12/边塞类② 从视觉和听觉,写边塞秋景的“ 从视觉和听觉,写边塞秋景的“异〞 抒发将士想家却又渴望建功的矛盾心理 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。 【重点梳理】 (1)知人论世　渔家傲,词牌名。秋思,题目。1040—1043年间,范仲淹任陕西经略副使兼知延州。这期间,宋与西夏爆发几次战争,这一豪放词的开山之作便写于任期内。本词的关键句是“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计〞。 (2)炼字　①“异〞字统领下文景物,突出边塞秋景与中原景色的不同,渲染了边境寒冷、空旷的特点。②“闭〞字透露出边关战事吃紧、防守任务重大的情形。 (3)典故　①东汉大将窦宪击败匈奴,在燕然山刻石记功,本诗用“勒石燕然〞的典故,表达了将士们建功立业的爱国情怀和思念家乡的复杂感情。②北方的雁在秋季飞到南方避寒,飞到衡阳的回雁峰停止,“衡阳回雁〞的典故衬托了边塞的寒冷荒凉。 (4)意象　“角〞“羌管〞是军中乐器,常见于战争或边塞题材的诗歌中。 (5)情感　表达了将士们渴望建功立业、思念家乡亲人的复杂情感,以及尚未建功难以回家的愁绪。同时也含蓄表达了对朝廷不修武备、不重边功的愤懑不平。 (6)形象　塑造了一群坚守边疆但又思念家乡,向往成就功业但又壮志未酬的爱国将士形象。 (7)表现手法　①借景抒情。上片写塞外秋天的风光,突出一个“异〞字,景中含情;下片因景生情,情中有景,抒发了将士们的思乡之情。 ②比照。“千嶂里,长烟落日孤城闭〞中“长烟落日〞表现了边塞的空旷,与“孤城〞的大门紧闭形成鲜明比照,衬托了边地的荒凉与寂寥。“一杯〞与“万里〞之间形成悬殊的比照,一杯浊酒消不了浓重的乡愁,表现了将士们乡愁之深。 (8)主旨　本词通过写塞外秋景和将士戍边艰苦的生活,抒发了将士们思念家乡但又不甘无功而返的矛盾之情,歌颂了边关将士爱国、卫国的精神。 32.江城子·密州出猎九下/12/爱国征战类④ [苏轼②] 描写出猎的盛况老夫聊发少年狂， 描写出猎的盛况 左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张， 欲报效国家, 欲报效国家,希望朝廷重用 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 【重点梳理】 (1)知人论世　本词的词眼是“狂〞。1074年,39岁的苏轼任密州太守,此时的北宋边疆战争频起,国内正值王安石变法,诗人仕途不得意,文坛上柔媚的花间词大行其道。同年,苏轼因密州旱情去常山祈雨,归途中与同僚会猎于铁沟、黄茅冈,写下本词,擎起了豪放词派的大旗。 (2)炼字　①“狂〞字激情奔放,统领全词,展现出粗暴豪迈的风格,为全词的豪情壮志奠定了感情基调。②“卷〞字表达了打猎场景宏大,人员众多,凸现了出猎者情绪高涨的豪迈气概。③“挽〞字表现出拉满弓的姿态强劲,突显词人信心百倍,激情无比的情态。 (3)典故　①运用“孙权射虎〞的典故,自比孙权,表现了作者意气风发的英雄豪气。②运用冯唐持符节到云中赦免魏尚的典故,以魏尚比喻自己,希望能再次得到朝廷的重用。 (4)情感　表达了词人渴望得到重用,建功立业,报效国家的豪情壮志。 (5)形象　塑造了一个意气风发、英武豪迈、个性张扬、豪气冲天的渴望立功报国的英雄形象。 (6)修辞方法　“射天狼〞以天狼星比喻入侵的西夏军队,表达了征战沙场、报效国家的愿望。 (7)表达方式、表现手法　①直抒胸臆。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼〞表达了作者为国立功的决心,抒发了杀敌为国、守卫边疆的豪情。②衬托,以“鬓微霜〞也无妨和壮观的狩猎场面衬托“少年狂〞的英雄形象,表现出作者壮志未已的英雄本色。 (8)主旨　这首词通过描写一次出猎的壮观场面,抒发了作者御敌立功的豪情壮志,表现了报效国家、关心国家命运的爱国精神,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 33.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之九下/12/爱国征战类⑤ 夜看剑、晨闻角的自我形象回忆军营生活的三件事[辛弃疾① 夜看剑、晨闻角的自我形象 回忆军营生活的三件事 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 描写战斗场面抒发壮志难酬的抑郁、愤慨 描写战斗场面 抒发壮志难酬的抑郁、愤慨 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！ 【重点梳理】 (1)知人论世　作者是南宋主战派将领,积极抗金北伐,因而不断受到主和派的排挤诬陷。1181年被罢官,在上饶赋闲。闲居期间写了这首词送给志同道合的朋友陈同甫。赋壮词,即写雄壮风格的词,故作豪言壮语。本词的核心句是“可怜白发生〞。 (2)炼字　①“醉〞“挑〞“看〞三个连续的、富有特征性的动作,展现人物