重阳节中班教案.docVIP

重阳节中班教案 　　重阳节中班教案1活动目标： 　　1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。 　　2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。 　　活动准备： 　　1.课件《重阳节》 　　2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 　　活动过程： 　　一、谈话引入。 　　1.教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。 　　1.教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的？（播放儿歌欣赏） 　　2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？ 　　3.教师完整朗诵儿歌。（播放儿歌欣赏） 　　三、幼儿学习朗诵儿歌。 　　1.幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌欣赏） 　　2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 　　3.幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌） 　　四、表达对爷爷奶奶的爱。 　　教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？ 　　1.幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱） 　　2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 　　教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 　　五、给爷爷奶奶制作节日礼物 　　1.教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？ 　　2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶） 　　3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 　　活动延伸： 　　1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 　　2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。 　　重阳节中班教案2活动目标： 　　1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。 　　2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。 　　3、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 　　4、体验明显的季节特征。 　　活动准备： 　　物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》 　　经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》 　　活动过程： 　　一、观看重阳节来历的电影 　　1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日 　　师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。 　　小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们…… 　　2、祝福歌《爷爷、奶奶好》 　　小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？ 　　3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》 　　玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。 　　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。 　　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。 　　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。 　　4、做旗子 　　师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。 　　教学反思： 　　农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日”重阳节”，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。 　　重阳节中班教案3一、设计思路： 　　重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老