部编版三年级下册语文《口语交际八：趣味故事会》教案.pdfVIP

授课 课题 口语交际《趣味故事会》 课型 讲读课文 1 课时 时间 1. 创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技 教学 目标 巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。 2. 让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 教学 运用合适的方法把故事讲得更吸引人。 重点 教学 认真听，记住故事的主要内容。 难点 教学设计 设计意图 【设计意图：创设 一、创设情境，激趣导入 导入 有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事 情境，激情导入，使学 （ ）分 生兴趣浓厚地投入到口 钟 会”大家都来讲讲有趣的故事吧！ 语交际的学习中。 】 板书课题，齐读课题。 （板书：趣味故事会） 二、试讲故事，范讲引领。 1. 谁能告诉我，你喜欢的故事名字是什么呢 ? （抽生回 答） 2. 原来大家有这么好听的故事，同学们想不想听呀？ 谁愿意来给大家讲一个？ 3. 抽生讲故事。 新课 4. 老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次， 教学 请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？ （ ） 分钟 5. 老师的故事讲完了，你更喜欢听谁讲故事呢？ 【设计意图： 教师 （生评议，说说为什么喜欢） 示范引领，交给学生讲 刚才这位同学已经讲得很棒了，只是因为老师用上了 故事的方法，减轻了讲 优美的语言，注意语气、表情的变化，还加上了适当的手 故事的难度。 】 势，才让这个故事更加精彩了，你愿意让你的故事变得这 样精彩吗？ 好的，同学们，现在，我们就来试试吧！ 三、语言训练，弄清要求。 （课件出示 2：对话） 1. 这里有一段对话，你们看，风魔王是一个无恶不作 的大坏蛋，小树是森林中刚刚长大的孩子，森林爷爷是森 林里最老最老的一棵树。 风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾 气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那 儿有一片森林，我要冲过去！ 【设计意图： 出示 小树：森林爷爷，怎么办呢？ 课件，展示讲故事和听 森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一