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学习必备 欢迎下载 2010 高考物理复习精品学案― 动能定理和机械能守恒定律 【命题趋向】 《大纲》对本部分考点均为Ⅱ类要求， 即对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的 联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 功能关系一直都是高考的 “重中之重 ”，是高考的热点和难点， 涉及这部分内容的考题不 但题型全、分量重，而且还经常有高考压轴题。考查最多的是动能定理和机械能守恒定律。 易与本部分知识发生联系的知识有： 牛顿运动定律、 圆周运动、 带电粒子在电场和磁场中的 运动等，一般过程复杂、 难度大、能力要求高。本考点的知识还常考查考生将物理问题经过 分析、 推理转化为数学问题， 然后运用数学知识解决物理问题的能力。 所以复习时要重视对 基本概念、规律的理解掌握，加强建立物理模型、运用数学知识解决物理问题的能力。 【考点透视】 一、 理解功的概念 1．功是力的空间积累效应。它和位移相对应。计算功的方法有两种： ⑴按照定义求功。 即：W=Fscosθ。在高中阶段， 这种方法只适用于恒力做功。 当 0 2 时 F 做正功，当 时 F 不做功，当 时 F 做负功。 2 2 这种方法也可以说成是：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。 ⑵用动能定理 W=Δ Ek 或功能关系求功。当 F 为变力时，高中阶段往往考虑用这种方法 求功。 这种方法的依据是：做功的过程就是能量转化的过程，功是能的转化的量度。如果知 道某一过程中能量转化的数值，那么也就知道了该过程中对应的功的数值。 1 2 2 ．会判断正功、负功或不做功。判断方法有： ○用力和位移的夹角 α判断 ;○用力和速度 3 的夹角 θ判断定 ; ○用动能变化判断 . 3．了解常见力做功的特点 : 重力（或电场力）做功和路径无关，只与物体始末位置的高度差 h （或电势差）有关： W= mgh （或W=qU ），当末位置低于初位置时， W ＞0 ，即重力做正功；反之则重力做负功。 滑动摩擦力做功与路径有关。 当某物体在一固定平面上运动时， 滑动摩擦力做功的绝对 值等于摩擦力与路程的乘积。 在弹性范围内，弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。 二、深刻理解功率的概念 1．功率的物理意义：功率是描述做功快慢的物理量。 W 2．功率的定义式： P ，所求出的功率是时间 t 内的平均功率。 t 3．功率的计算式： P=Fvcos θ，其中 θ是力与速度间的夹角。该公式有两种用法：①求 某一时刻的瞬时功率。 这时 F 是该时刻的作用力大小， v 取瞬时值， 对应的 P 为 F 在该时刻 学习必备 欢迎下载 的瞬时功率；②当 v 为某段位移（时间）内的平均速度时，则要求这段位移（时间）内 F 必须为恒力，对应的 P 为 F 在该段时间内的平均功率。 4 ．重力的功率可表示为