2022年陕旅版四年级上册U5 Our School 第3课时教学设计.docVIP

Unit5 第3课时教学设计 教学目标 1. 拓展学习问路的句型How can I get to the ...并能综合运用第一及第二课时所 学的内容，根据实际情况正确应答。 2. 能在教师的引导下，完成Part B Look and talk局部以及Part C Ask and answer 局部的活动。 教学准备 1. 教师准备： (1) Let’s learn more局部的教学挂图、Kevin和警察的头饰。 (2) Let’s learn more局部的音频。 (3) —些本单元及以前所学过的场所的词汇卡片。 (4) 一张Kevin去儿童公园的路线图。 (5) Look and talk局部的街区图。 (6) —个简短的英语导游介绍小景点的视频。 2. 学生准备：一张从学校到自己家的地图。 教学方法建议 I. 课程导入〔Leading In) 1. 课前热身 教师拿出所准备的场所卡片，通过大小声的方式复习词汇。也可以看图随机编说chant进行复习热身，如： Where is the park It’s near the shop. It’s near the shop. Where is the cinema It’s next to the library. It’s next to the library. Where is the zoo It’s beside t