学前社会说课稿范文.docxVIP

PAGE PAGE 1 学前社会说课稿范文 求幼儿园大班说课稿：社会领域的 幼儿园大班社会教案：关心别人真欢乐  一、活动目标：  1、能留意到别人的困难，体验他人的情感，自动关心别人，具有怜悯心。  2、怜悯残疾人，晓得有许多人需要关心，想方法关心他们。  三、活动建议：  1、关心别人真欢乐。  (1) 编排关心别人、关怀别人的情境表演。  (2) 请幼儿观看第一组表演：  A 一个幼儿关心另一个幼儿在背后扣扣子；  B 一个幼儿摔倒了，另一个幼儿把他扶起来。 争论：你看到了什么？当别人有困难的时候，你该怎样办？你关心过别人吗？你是怎样关心的？  (3) 请幼儿观看其次组表演：一个小伴侣难过的哭了，另外几个小伴侣拿手绢给她擦，并劝慰。 争论：刚才发生了什么事？小伴侣是怎样关心她的？假如你哭时，盼望别人怎样对你？遇到别人难过时，我们可以怎样关心他？  (4) 在日常生活中，渗透关心别人、关怀同伴的训练，体验关心别人的欢乐。  2、关心残疾人。  (1) 观看有关残疾人坚韧拼搏的录象或挂图。  (2) 通过观看录象，请幼儿思索：那些人跟我们有什么不一样？（聋哑、失明、肢残等）  (3) 争论关心残疾人的方法，并说说今后遇到残疾人该怎样做？ 设立关心残疾人专栏，不定期将幼儿关心残疾人的事例，通过小广播加以宣扬，或张榜表扬，已表彰幼儿的真情。  幼儿园社会教案：我是怎样长大的  教学意图：  小班幼儿慢慢地长大、懂事，对本人长大了的感觉也非常剧烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感遭到本人身体方面的成长，又能进一步了解本人的妈妈，体验本人和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的喜爱之情。  教学目标：  1、初步了解本人成长的过程。  2、通过回忆和体验本人长大的过程，懂得关怀妈妈。  教学预备：  1、幻灯片“我是怎样长大的uot;。  2、妈妈的图片。  3、红色嘴唇贴片。  教学过程：  一、与幼儿谈话1、你晓得本人是怎样长大的吗？还记得本人小时候的事情吗？  2、我们从什么时候就会笑了？  二、看幻灯片，初步了解长大的过程1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天渐渐长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，快乐地笑了。  问：你晓得你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗？（踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会快乐地笑）渐渐地，渐渐地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不便利。  2、宝宝诞生了，他睁开眼睛，看到漂亮的世界，看看这，看看那，咦！奇怪???怪呀？他对什么都很奇怪???。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观看宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。  3、三个月过去了，宝宝学会了什么本事？（看图片），宝宝会翻身了，你是怎样翻身的？小伴侣们来学一学？  4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢？让幼儿想想，——坐起来，这样好舒适呀！  5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本事，想想看，是什么呢？——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得本人是怎样爬的吗？我们一起来试试吧。  6、后来，宝宝在大人的关心下，迈出了本人的第一步，其次步、第三步。孩子们可以仿照妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。  幼儿园我的伴侣社会活动说课稿  新《纲要》明确指出，老师要制造性的开展工作。  同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为老师供应了依据幼儿状况自在生成的空间，幼儿老师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的仆人，老师要擅长站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。省编幼儿园中班教材中第五主题《我的伴侣》的总目标为：初步了解并体验人与人，人与整个环境和解相处的欢乐感觉，学习并尝试与他人交往的方式，促进社会交往力量的进展，所设活动有：好伴侣画像、换名片、哭哭脸和笑笑脸等，多为实践，操作活动，而作为幼儿最喜爱的教学形式，最有效的训练手段-故事教学的内容却很少，所以在进行本主题活动内容的基础上我生成本次故事训练活动。  第一部分：说教材分析一 说教材内容童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人