2022年陕旅版四年级上册U6 What Subjects Do They Have 第1课时教学设计.docVIP

Unit6 第1课时教学设计 一、教学目标 1. 能听、说、读、写词汇：shirt, T-shirt, a pair of shorts, a pair of trousers, a pair of glasses, a pair of shoes, two pairs of socks。 2. 能在教师的引导下，完成Part C Look and write局部的练习。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) Let’s learn局部的词汇卡片。 (2) Let’s learn局部的服装实物〔装入一个购物袋里〕、一段轻快的音乐。 (3) Let’s learn局部的音频。 (4) 教师准备两个大信封，一个信封放入a pair of, two pairs of, three pairs of等短语卡片，另外的信封那么放入shirt, T-shirt, shorts, trousers, glasses, shoes, socks等单词卡片。 2. 学生准备： (1) 用报纸或纸做的一些服装。 (2) 白纸一张。 三、教学方法建议 I. 课程导入〔Leading In) 课前热身 教师背上所准备的购物袋和学生对话，让学生猜购物袋里有什么： T: Morning, everyone! Look. I have a big bag. Guess