《GNSS测量与数据处理》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 GNSS测量与数据处理 一、课程说明 课程编号：010436Z10 课程名称（中/英文）：GNSS测量与数据处理/ GNSS surveying and data processing 课程类别：必修 学时/学分：40/2.5（其中实验学时：12）先修课程：测量平差、大地测量学基础 适用专业：遥感科学与技术 教材、教学参考书： 《GPS测量与数据处理（第二版）》，李征航、黄劲松编著，武汉大学出版社，2010年 二、课程设置的目的意义 该课程为我校测绘工程专业的传统特色课程，也是测绘工程专业工程测量学方向的一门专业必修课。GNSS作为一种全天候、高精度的导航定位技术，已在测绘部门的空间信息位置采集、工程控制网建设、工程变形监测等领域有着极其广泛的应用。通过本课程的学习，要求学生掌握GNSS定位原理及发展概况，GNSS导航定位的时空框架，GNSS系统组成及信号结构，GNSS误差源及改正方法，GNSS观测值模型及定位方法，GNSS工程控制网的建立及数据处理方法。 三、课程的基本要求 对应的专业培养要求 1.3.2专业知识 （3）掌握不同等级控制网的设计、布设、施测与数据处理的技术方法及工程实施流程； （6）了解卫星定位连续运行参考基准网的布设及数据处理，了解精化似大地水准面的设计、实施及数据处理。 2.1.2掌握测绘工程的设计、施测和数据处理工作。 2.1.3工程设计中，能理解工程应用要求，掌握外业施测和内业数据处理方法，严格贯彻专业设计规范和专业设计流程，选用合适仪器、布设与施测方案、数据处理方法及软件。参与工程设计文件（设计投标书，工程可行性研究报告、技术设计书等）的编纂，并能进行设计方案说明与详细方案比选。 2.2.4思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。 3.1.1能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作。 3.3.1具有良好的心理承受能力和抗压能力。 知识：掌握GNSS定位原理及发展概况，GNSS导航定位的时空框架，GNSS系统组成及信号结构，GNSS误差源及改正方法，GNSS观测值模型及定位方法，RTK动态测量及成果转换，GNSS工程控制网的建立及数据处理方法； 能力：能熟练操作GNSS仪器，能独立设计GNSS控制网，能正确处理GNSS工程控制网的数据。 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态； 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 GNSS系统 概述 2　 2　 　 GNSS定位方法原理及GNSS发展现状 GNSS定位原理 　讲授 第2章 GNSS时空参考基准 2　 2　 　 各GNS系统S三维坐标基准及ITRF 　基准转换 　讲授 第3章 GNSS信号 2 2 GNSS信号组成 GNSS信号调制与解调 　讲授 第4章 GNSS观测值模型 2 2 观测模型的表达 观测模型的组合 　讲授 第5章 GNSS误差及其改 4 4 主要GNSS误差改正 方法 主要GNSS误差改正 算法 　讲授 第6章 GNSS定位方法及其数学 模型 4 4 各种GNSS定位方法原理 各种GNSS定位方法数学模型 　讲授 第7章 载波周跳探测与模糊度固定 2 2 载波周跳探测与模糊度固定的思想 载波周跳探测与模糊度固定的算法 　讲授 第8章 RTK测量 6 2 4 RTK的操作 RTK成果 转换 　讲授+实验 第9章 GNSS工程控制网建立概述 2 2 GNSS控制网建立的 过程 GNSS控制测量专业 术语 　讲授 第10章 GNSS工程控制网设计与 施测 6 2 4 GNSS控制网设计原则与施测的 流程 GNSS测量规范 　讲授+实验 第11章 GNSS工程控制网基线处理 4 2 2 GNSS平差质量控制 GNSS基线解算模型 　讲授+实验 第12章 GNSS工程控制网平差处理 4 2 2 GNSS平差流程及其平差软件操作 GNSS网平差模型 　讲授+实验 注：实践包括实验、上机等 第一部分：GNSS理论与方法 第一章 GNSS系统概述（2课时） 1.1 GNSS定位原理 1.2 GNSS系统构成 1.3 GNSS系统的发展现状 1.4 GNSS技术应用 教学要求：了解卫星定位技术的现状和发展，掌握GPS导航定位的工作原理，掌握GPS系统的构成，各构成部分的主要功能。 第二章 GNSS时空参考基准（2课时） 2.1坐标系统及其转换