新教科版三年级科学上册《6.我们来做“热气球”》表格式教案教学设计.docxVIP

新教科版三年级科学上册《6.我们来做“热气球”》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第二单元 空气 总（ 8 ）课时 课 题 6.我们来做“热气球” 第（ 6）课时 教学目标 科学概念目标 学生通过放飞“热气球”活动，了解热气球能升空是由于里面的空气受热膨胀变轻，从而带动了热气球升空，空气冷却后热气球又会降下来。 科学探究目标 1.在放飞“热气球”的活动中，能描述热气球上升和下降的现象，并对类似的现象进行解释。2.在放飞“热气球”的活动中，能运用绘画、书写等形式进行设计和记录实验现象。 科学态度目标 1.学生通过放飞“热气球”活动，知道在一定条件下，科学实验是可重复的。2.在放飞“热气球”的活动中，能针对活动中遇到的困难或问题提出自己的解决方案。 科学、技术、社会与环境目标 学生通过拓展活动，了解孔明灯的飞行原理以及危害性。 教学重点 尝试让“热气球”升空并在此过程中了解“热空气”的上升现象。 教学难点 用概括性的语言有逻辑地解释“热气球”升空及降落的现象。 教学准备、资源 塑料袋1个，点火器1个，纸筒1个，教学课件及视频。每个小组：塑料袋1个，点火器1个，学习单，蜡烛1支，纸筒1个，学生活动手册 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、聚焦：揭示课题 1.教师课件