《写秋抒情》教学设计之汇报展示.docVIP

课 题 第8课 写秋抒情 ——制作模仿写字效果的动画 上课时间 教学内容 制作模仿写字效果的动画 教学目标 1.灵活地利用工具箱中的“橡皮擦”工具逐帧擦除图形。 2.理解将帧进行“翻转”操作的目的。 3.学会将“帧”进行“翻转”操作的方法。 教学重点 逆向逐帧擦除笔划、将帧进行“翻转” 教学难点 逆向逐帧擦除笔划、将帧进行“翻转” 教学准备 《秋景》ppt、《写秋抒情学生版》flash动画源文件 教学过程 （一）创设情境导入新课 师：同学们，你有静静欣赏过咱们新疆秋天的美吗，谁来说说自己对秋天的感受？？ 生：思考并回答。 师：秋天是丰收的季节，是五彩斑斓的季节，老师给同学们带来了这美景，现在我们就一起走进秋天的童话世界……（教师播放课件《秋景》，课件引出课题） 师：秋天是美丽的，今天，我们就用动画来赞美秋天！请同学们欣赏范例动画“写秋抒情”。（教师展示“写秋抒情”Flash短片） 师：这个动画的效果不错吧！结合以前学习的知识和今天这堂课，我们就能做出这样的效果来，同雪们准备好了吗？ （二）观看实例分析过程 师：（再次逐帧播放动画源文件）现在我们再看看这个动画，同学们仔细观察，制作这个动画哪些是旧知识，哪些是新知识？ 生：观察并讨论 师：通过观察，你们认为制作这个动画有哪些知识呢？? 生：旧知识：新建动画，导入位图，在新图层输入文字“秋”，对文字进行设置。 新知识：如何将文字转换为图形；如何利用工具箱中的“橡皮擦”工具逐帧擦除笔划；如何将帧进行翻转处理等内容。 师：要求学生阅读课本，并思考动画的制作过程。看完书的同学，以四人小组形式，自主学习，第一个完成的小组可以给全班演示。老师的要求是四人小组必须分工明确：两人讲解，一人操作，还有一人总结。 生：小组合作学习，尝试制作模仿写字的动画。 （三）汇报展示 师：现在，我们请第一个制作成功的小组演示这个动画的制作过程。刚才我在巡视的过程中发现，同学们存在的问题很多，所以，在演示与讲解的过程中，请大家认真听讲。? （四名学生起立，一位演示动画的制作步骤，两位讲解、提醒学生在制作过程中的注意事项，还有一人总结） 学生在进行探究时，会出现很多疑问，学生之间可对其中的典型问题进行解答。 生1：我这里文字的笔画擦除不掉。? 生2：橡皮只能擦除图形，不能直接擦除文字。必须先选中文字，执行“修改→分离”命令打散文字，将其变成图形。? 学生简述过程，在教师的引导下，着重强调成功的关键： 1.必须将文字打散，转换为图形。? 2.注意要制作模仿写字效果的字的笔顺，必须反向擦除。? （四）学生实践巡视辅导? 教师查看学生制作的动画，就存在的问题进行辅导。 （五）展示成果? 教师选取典型作品进行展示，师生相互评价，交流心得。? (六)拓展练习（课后作业） 今天我们学习了制作模仿写“秋”字的动画，你想不想试着写出自己的名字呢？并配上喜欢的背景图片。 ? 批注 板 书 第8课 写秋抒情 ——制作模仿写字效果的动画 文字转换为图形：“修改”→“分离” 逆向逐帧擦除笔划：橡皮擦工具 翻转帧：编辑→时间轴→选择所有帧 →修改→时间轴→翻转帧 教 学 反 思