新教科版三年级科学上册《6.观察云》表格式教案教学设计.docxVIP

新教科版三年级科学上册《6.观察云》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第三单元 天气 总（ 8 ）课时 课 题 6.观察云 第（6 ）课时 教学目标 科学概念目标 1.根据云的形状一般可以分为积云、层云、卷云三大类。2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天。 科学探究目标 1. 学会通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三类形态。2. 根据云的多少区分为晴天、多云天和阴天，并用简图进行记录。 科学态度目标 在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。 科学、技术、社会与环境目标 意识到天气变化影响着我们的生活。 教学重点 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。 教学难点 根据云的形状判别云的三类形态。 教学准备、资源 多媒体课件，准备各种云的图片和视频。学生活动记录册等 教学过程 二次备课 （个性化修改） 一、聚焦：揭示课题 1. 今天天气怎么样？是晴天、阴天还是多云？ 2. 你们认为晴天、阴天、多云是由什么决定的？云是怎么形成的？ 3. 怎么观测云呢？揭示课题：观察云（板书） 二、探索：云的分类和云量， 1. 课前布置学生观测云，并且画了观察到的云的形状，让学生分享自己曾经观察到的云。教师将学生画的云贴在黑板