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第 大班集体游戏教案40篇  《大班集体游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班集体游戏教案40篇！  （1）大班体育游戏活动教案《趣味跳圈》含反思活动目标：  1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。  2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。  3、培养遵守纪律的习惯。  4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。  活动准备：  圈人手一个，录音带、两根长绳  活动过程：  (一)做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。  (二)1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。  2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。  3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。  (三)游戏“看谁钻得快”  (四)请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。  体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。  看一看，互相跳一跳。  (五)游戏“开火车”，音乐。  游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。  (六)“开火车”结束，请幼儿收拾整理。  活动反思：  幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。  （2）大班角色游戏教案《烧烤食物》含反思游戏目标：  1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色。  2,学会合理布置场所,具有以物代物的能力。  3,进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。  4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。  5,使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  游戏准备：  1,物质准备:各种串串烧食品,烧烤炉,烧烤工具,鸡腿,汉堡,薯条,各种乐器,话筒,表演用的服装,汽车方向盘,车票,站排,娃娃,家具,炊具等。  2,知识经验准备:请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验。  3,幼儿自制的物品材料。  游戏指导：  第一次指导：  1,教师启发幼儿提出新主题:前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖串串烧的叔叔阿姨的工作,你们看到他们是怎么工作的?(.来源快思老师教案网)小朋友们想玩这个游戏吗?  2,教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,老板的工作程序有哪些?  3,幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导.  4,幼儿游戏,教师重点指导玩串串烧的幼儿学习布置场地,并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿.  5,组织幼儿评议:请玩串串烧的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好.  活动反思：  本班幼儿角色游戏的能力较强，对于新主题“串串烧”已有较充分的知识准备，在游戏中大家也都想去“串串烧”玩，但都是通过划拳的方式进入，初次玩很新鲜，因为“串串烧”中很热闹。活动中遇到矛盾也能和平地解决。  第二次指导：  1,直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏.  2,提出游戏要求:  (1)游戏时应监守岗位,不擅离职守.  (2)和同伴说话声音尽量轻,不在活动室内喧哗.  3,幼儿游戏,教师观察幼儿是否明确角色职责,并及时加以指导.  4,请幼儿自行评议游戏情况.  活动反思：  在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守自己的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。而且在轻声说话方面也有了很大的进步。  游戏小结：  在两周的游戏引导和观察中，我发现幼儿的角色意识有了突破性的进展，游戏时不再那样随意走动，对自己的身份有了较为明确的认识，不再迷茫，游戏时的常规也有了很大的进展。但在游戏中仍有角色挣抢的现象，在教师的协调下也能通过轮流的方式得以解决。  （3）大班体育游戏教案《老狼老狼几点了》含反思游戏目标  1.激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。  2.发展幼儿四散追逐跑、