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中班语言活动蚂蚁和西瓜教案反思 中班语言活动蚂蚁和西瓜教案反思主要包含了设计意图，活动目 标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故 事内容，大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的不同方法，感知同伴之间合作分享 的情感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看蚂蚁和西瓜 教案吧。 设计意图： 一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！为了把好吃的 西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿， 最后还在西瓜上玩滑梯。蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处 于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。 一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者 精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也 会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染。 活动目标： 1、理解故事内容，大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的不同方法。 2、感知同伴之间合作分享的情感。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动重点难点： 活动重点：大胆讲述小蚂蚁搬西瓜的各种不同的方法。 活动难点：通过观察想象大胆猜测故事内容 活动准备： ppt，西瓜 活动过程： 一、活动导入 价值分析：以搬西瓜为线索导入故事内容，引发兴趣。 1、夏天真热啊，吃西瓜一定能让我们很凉快，谁能搬的动这么 大一筐的西瓜？ 2、有几只可爱的小蚂蚁也碰到了和我们一样的情况，一起来瞧 瞧发生了什么呢？ 二、蚂蚁搬西瓜 价值分析：理解故事内容，合理想象、大胆讲述帮助小蚂蚁搬西 瓜的办法，知道合作力量大。 1、讲述故事，引导幼儿观察 1）蚂蚁找到了一块这么大的西瓜心里面怎么样啊？（心情） 2）它们吃饱了那剩下的西瓜怎么办呢？（分享） 3）蚂蚁们成功了吗?这可怎么办呢？（合作） 4）蚂蚁家族都来搬西瓜可惜都没有成功，它们讨论决定只搬走 西瓜瓤，把西瓜皮留下，想一想怎么把西瓜瓤取下来？（验证） 5）蚂蚁家族又犯愁了，取来这么多的西瓜瓤怎么搬回去呢？ 小结：蚂蚁们用了各种各样的办法搬西瓜，真是人多力量大啊！ 三、合作力量大 价值分析：亲身实践，进一步感知合作的力量大。 1、讨论：你喜欢这些小蚂蚁吗？为什么？ 小结：我们都喜欢这群团结友爱、互帮互助、乐于分享的小蚂蚁。 2、师幼一起搬西瓜。 活动反思： 本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，PPT细节 上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小朋友的眼球。小朋友的 学习积极性也很高。上课时，有点紧张，因此，在有些语句方面，表 现的不到位，未将本故事中的情节表现的淋漓尽致。