【部编版】五年级上语文20古诗三首《枫桥夜泊》公开课教学设计.pdfVIP

【部编版】五年级上语文优质课教学设计 20古诗三首 《枫桥夜泊》公开课教学设计 教材分析： 《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。 江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到 一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。首句写了“月 落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早，到 “月落”时大约天将晓，树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣，秋天夜 晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小船， 使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着 “江枫”和“渔火”未眠的情景。“渔火”，即“渔船上的灯”，江边 的枫树，江面的“渔火”一静一动，一暗一明，构成一幅幽美的江中 夜景，带着旅愁的诗人一夜未眠。为什么诗人一夜未眠呢？此处设问 可由学生回答。前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、 “江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城 外寒山寺，夜半的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两 句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠 的诗人有何感受呢？游子面对霜夜、江枫、渔火，萦绕起缕缕轻愁。 这“夜半钟声”