信息技术革命与教育教学变革：反思与展望.docx

2020年一场疫情，让长久以来一直沉醉于前景自我勾画中的在线技术与教学，猝不及防地迎来了一场大考。如今各种关于其教学效果的调查结论纷纷出笼，对于其成败和是非，人们自然是褒贬不一。其实，褒也好贬也罢，无论是哪方的评价也都未必客观，因为毕竟为情势所迫，而特定情境中人们的感受难以反映技术在常态教育与教学环境中的真实意义与价值。故而，本文在此无意涉足这个正在趋热的议题的背景关联，而是尝试以一种相对超越和反思的立场来审视如下更值得去细究的几个问题：信息技术与学校教育教学之间存在一种什么样的关系？教育技术的效果与前景如何？ 一、信息技术与学校教育教学之间的历史因缘 如果回溯到人类的原初如旧石器时代，可以发