四年级下册美术教案-第13课,各式各样的鞋｜冀教版(2014秋),(2)小学四年级美术下册.pdfVIP

《四年级下册美术教案 - 第 13 课 ,各式各样的鞋｜冀教版 （2014 秋） ,(2) 小学四年级美术下册》 摘要：知识与技能简单了古今有关鞋化、种类与作用了鞋创及制作程尝试采用多种材制作鞋，课件、成品创鞋、剪刀、双面 胶、彩纸、彩带及生活切可利用材，（ 6 ）师拿只学生鞋子让学们分析鞋子结构并板鞋底、鞋面、鞋跟教师用笔笔画出鞋子 造型 各式各样鞋教学设计 、教学目标 知识与技能简单了古今有关鞋化、种类与作用了鞋创及制作 程尝试采用多种材制作鞋 程与方法能用不材、不方法制作出外形各异鞋体现出创性、功能性与观赏性 情感态与价值观学习和了有关鞋化、种类、制作程激发学生热爱传统化、热爱生活、勇创新识 提高学生审美情趣 通教学活动提高学生信心培养学生创造性勇展示己性 二、教学重 初步了鞋历史与化学习各种鞋创设计与制作 通课件展示、情境创设、教师启发示学生体验感悟重 三、教学难 鞋子创及不材选择与利用 通学生对设计师创鞋作品感悟和教师课堂示难 四、教学方法与手段 充分利用信息技术教学手段采用切入、感受、表现、回顾艺术课堂模式 以故事导入、微课演示、体验感悟、情境创设台展示等方式激发学生学习兴趣增强探欲望感受 表达乐趣体验成功喜悦 五、设计理念 课教学设计新课程教育思想指导下采用发散创新新型教学模式激发学生学习兴 趣启发并引导学生发挥己创造潜能进行积极探、创新活动并系学生生活实际进行有趣作品展示 与评价以丰富美术课程欣赏与评价活动 六、教学准备 课件、成品创鞋、剪刀、双面胶、彩纸、彩带及生活切可利用材 七、教学程 故事激趣导入引导学生领悟鞋子定要适合己脚 师上课请老师想给讲故事你们想不想听？ 师出示愚人买鞋图片讲故事 . 听完这故事你觉得这生怎么样呢？我们可不能成呆子要学会变通今天我们不买鞋我们要动手做 做鞋子 出示课题并板各种各样鞋 观察与研究 （）了鞋子发展变化 想做鞋就要先了鞋我们从古代鞋看 起古代呀鞋还有名叫履（板）鞋我们国有悠久历史与化我们起欣赏 （）出示两组图片欣赏与 分析古代鞋子特与艺术体现 （3 ）出示三组图片了少数名族鞋子特 （）出示四组图片有创鞋子这双鞋创什么地方？启发学生思维 师结学们你们刚才看到这几双鞋确实特别有趣他们都是设计师们受到生活其他事物形象启发到 了创作灵感是就制作出了这些鞋 （5 ）出示五组图片不用途鞋提出思考问题让学生说说他们用途 师;看到这么多有趣鞋你们想不想做做呢？ （6 ）师拿只学生鞋子让学们分析鞋子结构并板鞋底、 鞋面、鞋跟教师用笔笔画出鞋子造型 但我们刚才看到这些鞋都太难做出了你们觉得呢？老师再给你们看几简单出示图片学生作品 师;说说他们用了那些材用了什么方法做出呢？ （7 ）播放微视频演示制作程与方法 黑板上贴出事物作 展示几双学生创鞋作品 （8 ）启发学生进行鞋创 师你们想不想也创？下面就请学们看看根据 手现有材能进行什么样创？请打开己材盒 教师几位学说说创 3 动手实践制作创鞋 老师这儿有十五胸牌要贴给有创、速快学上台展示看看哪些学能够得到 这些胸牌 制作候还要使用剪刀安全性废纸废不要乱扔 开始吧 课件播放背景音乐《蜗牛曲》 促进展示会展示创鞋 师多数学都做了 . 学们你们做鞋还有很多学不知道下面我们展示会你们教室面排用己喜欢方式像模特样走上？ 课件播放创鞋展示会画面与节奏感强烈台音乐 师请带着你们鞋跟着音乐走要展台上不慌不忙地展示己鞋子摆出你们造型下面学选选你喜欢几 鞋子喜欢他那些创？ 6 尝试情境介绍鞋创 师（看贴满黑板创鞋）我们学们伟呀这么短里竟然 有这么多新奇创有位鞋商听说我们这里正直举行创鞋展示会想到这儿参观采购你们欢迎吗？ 师结这些鞋各有特色我们 把热烈掌声送给他们 师老师今天真高兴能和学们起欣赏、制作各种各样鞋 我们再欣赏富有创造精神几双鞋 八、板设计 各式各样鞋 鞋面 鞋跟 鞋底 .