六年级下册综合实践活动教案,,,主题活动二,如何面对心理压力,,,全国通用什么是综合实践活动.pdfVIP

《六年级下册综合实践活动教案 ,,,主题活动二 ,如何面对心理 压力 ,,,全国通用 |什么是综合实践活动》 摘要：程 、引入主题怎样判断人身体是否健康，程，程 （）设置情境 、虽然适当压力有助进步但是压力会让我们无所适 从 主题活动二 如何面对心理压力 课 教学 容 、是否感觉有心理压力 备课 年 月 日 教学 目 标 体现知识与技能、程与方法、情感态与价值观 当今多数学生由面对巨学习压力而导致些心 理压抑现象较多这已影响到学生心理健康 通次活动让学生了如何面对压力化压力动力从而营造良学习氛围 教学 重 让学生掌握如何面对压力如何正视压力如何缓压力 增强学生信心 学习难 让学生掌握如何面对压力如何正视压力如何缓压力 增强学生信心 教学 准备 卡片、课件、案例 教 学 程 、引入主题怎样判断人身体是否健康？既包括身体健 康还包括心理健康二者缺不可 你有烦恼吗？心理压力会让我们产生不情绪所以我们今天要讨论并不是如何“除”压力而是如 何“面对”和“接受”压力 板是否感觉有心理压力 二、品表演心理压力 、《带着不及格卷子回》学生表演 教师模拟表演也可以增加我们体验 、《和学关系紧张》 3 、《被人误》 三、和学相说说己心理压力 教师交谈也可以释放己心理压力 四调统计哪些学有烦恼？ 五、心理测试全班进行 教师对别人心理压力可以采取调方法对己心理压力常常用测试方法 问己属哪种情况？ 总结今天有什么收获？ 安全教育下课明玩耍 . 板 设 计 、是否感觉有心理压力 教 学 记 二课 教学 容 心理压力哪里 备课 年 月 日 教学 目标 体现知识与技能、程与方法、情感态与价值观 通教学活动让学生了如何面对压力化压力动力 从而营造良学习氛围 教学 重 让学生掌握如何面对压力如何正视压力如何缓压力 增强学生信心 学习难 让学生掌握如何面对压力如何正视压力如何缓压力 增强学生信心 教学 准备 卡片、课件、案例 教 学 程 （）设置情境 、理适当压力有助进步压力会影响我们情绪乃至影响我们学习动力 哪些事情常常会导致我们产生心理压力呢？抽生回答 （二）探究新知 、寻产生心理压力根 教师正确、合理方法是问题关键 问用什么方法寻呢？抽生回答 、设计调问卷问题 3 、制定问卷调表 组合作 填上 、评议并进行修改 5 、统计调结 组汇报进行统计 （三）分析产生心理压力原因 、全班交流 . 、教师调程收集材和数据是分析原因前提 理适当压力有助进步压力会影响我们情绪乃至影响我们学习动力 安全教育不吃三无食品 板 设 计 心理压力哪里 教 学 记 三课 教学 容 3 、怎么消除心理压力 备课 年 月 日 教学 目 标 体现知识与技能、程与方法、情感态与价值观 当今多数学生由面对巨学习压力而导致些心 理压抑现象较多这已影响到学生心理健康 通次活动让学生了如何面对压力化压力动力从而营造良学习氛围 教学 重 让学生掌握如何面对压力如何正视压力如何缓压力 增强学生信心 学习难 让学生掌握如何面对压力如何正视压力如何缓压力 增强学生信心 教学 准备 卡片、课件、案例 教 学 程 （）设置情境 、虽然适当压力有助进步但是压力会让 我们无所适从 怎么才能缓多压力呢？ 、提出问题 ①遇到烦心事情怎么办呢？ （二）专对消除心理压力建 议 、组合作整理记录探究问题程方法 组汇报 （三）学习专建议 （四）说说感觉有心理压力候该怎么办？ 、全班交流 、教师评 介绍放松方法 请将眼睛闭起当眼睛闭起候你就会开始进入到放松状态 现到你呼吸慢慢地吸气再慢慢地吐气 . 吸气想象你把空气氧气吸进吐气候想象你把所有疲劳、烦恼、紧张通通送出让所有不愉快、不 舒都离你远就象要把全身力气都吐光了样 每次深呼吸都会让你进入更深沉