小学二年级数学下册教案_小学二年级数学教案：《“求一个数是另一个数的几倍”的应用题》.pdfVIP

《小学二年级数学下册教案 _小学二年级数学教案： 《“求一 个数是另一个数的几倍”的应用题》 》 摘要：○○○○○○○○○○○○，（）口答里面有（）6 是 6 （）倍．，35 里面有（） 735 是 7 （）倍． 教学目标 ．使学生初步掌握“数是另数几倍”应用题数量关系和题方法并能正确答有关应用题． ．通分析题数量关系培养学生分析和答应用题能力． 3 ．向学生渗透辩证唯物主义“变有不变不变有变”观． 教学重 分析数量关系正确列式答所应用题． 教学难 分析数量关系能用己语言较简练说出题思路． 教学程 、复习准备． ．拍手游戏． 教师请学们听教师拍手次拍了几下？二次拍了几下？问二次拍是次几倍？（老师拍两回①下、 6 下．②下、下．） ．看图填空． （）○○ □□□□□□□□ 因 8 里面有． 所以□数是○倍． . （）△△△ ○○○○○○○○○○○○ 里面有 3 ． ○数是△倍． 二、新授． ．观察讨论初步感知． 出示例题饲养组养了只鸡 3 只鸭鸡只数是鸭几倍？ ①由题理题． 教师题告诉了哪些条件？要问题是什么？学生边回答题里条件边说己理教师按学生说贴出实物 图． ②观察实物图看图叙述题．理这道题是谁和谁比谁是倍？谁是谁几倍？ ③应该怎样列式答呢？什么？ 给每人思考分组讨论．讨论全班汇报你们组是怎样想？ 教师强调“倍”不是单位名称得数面不用写“倍”． ．讨论尝试加深认识． 动物里有 5 只猴 5 只猴．猴只数是猴几倍？ 教师由题题条件猴只数是猴几倍是什么思？ 教师这道题应该怎样列式计算呢？ 学生己动手列式计算指名板． 3 ．反馈练习归纳总结．① 乒乓球数是气球几倍？② . 量出两条线段长并说出这两数量倍数关系． 条长是二条几倍？ 由学生口答出结 ③课堂结今天学习是什么样应用题？这样应用题有什么特？这种应用题应该怎样想？怎样答？ 它与以前学习知识有什么关系？（明确这种题特是已知两数数是另数几倍就是数里面有几另数 用除法计算．） ．巩固练习． （）口答里面有（） 6 是 6 （）倍． 35 里面有（） 735 是 7 （）倍． （）学校有 0 足球排球 5 篮球．足球数是篮球几倍？学二年级数学教案《“数是另数几倍” 应用题》这教案现访问是国教师吧旗下教案 .