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《小学二年级数学教案:《 8 的乘法口诀》 :二年级数学下册》
摘要:.初步掌握 8 乘法口诀能运用 8 乘法口诀积.,( 3 )分组讨论学习 3~8 句乘法口诀并填.,()→背诵 8 乘法口
诀.
教学目标
.使学生理 8 乘法口诀和义.
.初步掌握 8 乘法口诀能运用 8 乘法口诀积.
3 .通例题教学培养学生观察能力.
教学重
初步掌握 8 乘法口诀.
教学难
指导学生独立写出 8 乘法口诀.
教具学具准备
投影仪、例图片乘法口诀片等.
教学步骤
、铺垫孕伏.
.背诵- 7 乘法口诀.
.说出得数并说出所用乘法口诀.
3 .出示准备题.
每次加 8 把得数填空格里. 8
引导学生明确;格表示 8 二格表示 8 ……八格表示 88 .
二、探究新知.
.
.教学例.【演示课件“8 乘法口诀”】
()学习句口诀八得八.
出示正方体引导学生讨论它表示几 88 怎样列式怎样编句 8 乘法口诀.
使学生明确表示 8 列式口诀八得八
学生口诀说出口诀所表示义.
()启发学生学习二句口诀
出示正方体使学生明确所乘数比算式多表示 8 列式口诀二八十六并填.
(3 )分组讨论学习 3~8 句乘法口诀并填.
①分组讨论探究 8 乘法口诀.
②填.
.反馈练习.
()→背诵 8 乘法口诀.
()做做题.【继续演示课件“8 乘法口诀”】
(3 )做做题.【继续演示课件“8 乘法口诀”】
三、全课结.
略
四、随堂练习.
.做做 3 题.【继续演示课件“8 乘法口诀”】
.练习二十二题
()68 相加是多少?() 8 乘是多少?
分组练习订正说说是怎样想.
.
五、布置作业.
练习二十三题
8 × 3 × 88 × 67 ×8
5 × 88 × 3 × 88 ×8
板设计 8 乘法口诀
准备题每次加 8 把得数填空格里. 8 8 38 8 58 68 78 88
探究活动数台阶
假如你住是楼房每上层要走阶每阶楼梯都是 8 级.你住八楼那么你从楼到八楼共要上多少级台
阶?
活动、说说算算.
.分组讨论可以通计算得出结吗?如可以又有几种方法?
.每组选派代表汇报组讨论结及计算结.
3 .全班评选出佳计算方法.
活动二、走走数数.
学生课座高层楼房(要与题致)从楼走到八楼.数数共要上多少级台阶看是否与活动计算结
相.学二年级数学教案《 8 乘法口诀》这教案现访问是国教师吧旗下教案
.
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