小班语言小猫学本领教案[幼儿园小班学教案：小猫学本领].pdfVIP

《小班语言小猫学本领教案 [ 幼儿园小班学教案：小猫学本 领] 》 摘要：场地户外型玩具、人手软性皮球、“老鼠”若干、录音机、录音带，幼儿玩游戏“常玩常新玩不厌”这句话道出实质 思是“变”只要不断变化 (情节、角色、甚至容等 )、创新才能深深吸引幼儿进入角色参与活动程，绳区挂上各种颜色老鼠幼 儿想办法捉到老鼠然尽快选择捷径回这将以往“要我学”变成了“我要学、我要练”整活动不断听到孩子们呼喊声、笑声 【活动目标】 ．学习攀爬动作发展手脚协调能力； ．学会躲闪 (人、物 )培养敏捷和我保护能力； 3 ．喜欢参加体育活动 【活动准备】 场地户外型玩具、人手软性皮球、“老鼠”若干、录音机、录音带 【活动程】 ． 引起活动兴趣 教师“今天妈妈要和猫起买西瓜买到西瓜以要想办法把西瓜拿回但不能把西瓜到地上 ” ．鼓励幼儿想出各种不方法持球听音乐沿场地四周做动作 如夹球跳、单手举球走、坐地夹球走…… 3 ．猫学习“抓老鼠”领 出示“老鼠”引起幼儿学习兴趣 练习钻老鼠洞 要匍匐钻爬高 0 厘米滑梯底部 . 提示身体尽量放低屁股不撅起 练习二追抓老鼠 配班老师扮老鼠突然出现玩具支柱下幼儿发现了就器械支柱和滑梯穿梭追赶抓老鼠 提示要弯腰钻学会躲闪不碰到柱子也不碰到别人 练习三倒爬上四面滑梯走绳捉高处老鼠 提示 ()倒上滑梯手脚协调抓稳用力爬上 ()攀不拥挤跟着横攀或走绳爬到高层攀 (3) 抓到老鼠用快速拿回 幼儿可从四面滑梯滑下可从消防柱滑下等 ()可把老鼠按或衣颜色分类放 ．游戏“送西瓜”练习持球倒上滑梯领 教师“猫真聪明我们刚才都学了许多捉老鼠领现妈妈要让你们把这些西瓜送到山那边奶奶里你 们行吗 ?你们想想只手要拿着西瓜只手要扶着滑梯倒上滑梯行不行 ?试试不行怎么办 ? ”启发幼 儿己想办法 (如把球塞到衣里包着 ) 提示 ()倒上滑梯可用各种动作把西瓜带绳然由选择下路口下把西瓜送到奶奶 (放框里 ) () 既不能把西瓜摔坏 (球 )己又能安全地下山 5 ．结表扬今天猫都很能干是勇敢、聪明猫 6 ．整理活动舞蹈“猫咪”结束 评析 刘老师执教这节班体育活动课上得非常可以说是节高效、质优活动 具体我们从这几方面看到 . ．教师对户外型玩具特、功能非常了能根据班动作发展水平利用型玩具身特性有计划、有目地 组织游戏改变了组织孩子型玩具出现目不清、计划不强、孩子蜂拥而上现象 把握游戏情节安排“变”上下功夫 幼儿玩游戏“常玩常新玩不厌”这句话道出实质思是“变”只要不断变化 (情节、角色、甚至 容等 )、创新才能深深吸引幼儿进入角色参与活动程 如活动开始“猫与妈妈买西瓜买到瓜返途不能把瓜到地上” ( 幼儿手拿球当西瓜跟老师起欢快 音乐声做各种新颖有趣夹球跳、夹球走 ) 活动结束己想办法将“西瓜”送到奶奶 (必须要倒上滑梯通绳才能滑下 ) 又如“猫学习抓老鼠”游戏特别设计钻进鼠洞 (滑梯底部离地 5 厘米高 )型活动玩具 绳区挂上各种颜色老鼠幼儿想办法捉到老鼠然尽快选择捷径回这将以往“要我学”变成了“我 要学、我要练”整活动不断听到孩子们呼喊声、笑声 3 ．教学语言表达能力强能结合班幼儿特运用得法 整节活动刘老师教学语言运用和班幼儿对语言感知接受程把握准确如有要声些 ( 如勇敢些、胆 些、滑下 )有轻声些 (如“老鼠从洞里出了不要出声” ) 等等幼儿从教师语言得到了肯定信息非常 有利教与学动程开展这是上课必不可少环节 .