四年级下册数学教案-8,.1,,小数加减法,,︳冀教版(2014秋,)_四年级小数加减法.pdfVIP

《四年级下册数学教案 -8,.1,, 小数加减法 ,,︳冀教版（ 2014 秋 ,)_ 四年级小数加减法》 摘要： 7+73 73098 7+07 9879 00+798 指名直接说得数全班集体判断对错，（） 86 比 8 多（ ）03 比 558 少（ ） （）甲数是比乙数多乙数是（ ） （3 ）3 千米 500 米比千米 50 米多（ ）千米， ③ 583+3679 ④ 59(639+58) ⑤ 305+3805 ⑥） （）独立计算指名板演集体更正说说每题运算顺序⑦ 653 （ 数加减法 教学目标 正确理数加、减法义熟练掌握数加减法及数加减混合运算计算方法并能够 熟练计算 历数加减法复习整理程了数加、减法与整数加、减法系 3 问题程通比较感受整数加法运算律对数样适用并能运用这些运算律进行简便计算 学生数学活动获得成功体验感受整理与复习知识重要性养成回顾与反思习惯增强学习数学兴趣 和信心 教学重难 教学重正确理数加、减法义进行熟练计算 教学难会运用数加、减法知识实际问题 教具、学具 教师准备多媒体课件 教学程 、问题回顾再现新知 谈话导入 师学们这学期我们学习了许多有关数知识今天这节课我们就继续复习和整理六单元 数加法和减法（板课题数加减法整理与复习）请打开课回顾下我们主要学习了哪些知识？ 学 生打开课共回顾信息窗数口算以及位数相和位数不相数笔算 信息窗数连加、边减、加减混合运算以及数简便运算 师请学们根据以下问题以组单位进行回顾与整理吗？整理知识前请思考你打算采取哪种整理方 法进行整理如括式、集合图式、表格式、树形式、其他形式等整理程可以参考课整理让别人看 了既美观又清晰目了然 5 分钟 5 分钟准备汇报 . 课件出示问题引领 （）数加减法口算要哪些问题？ （）位数相与位数不数加减法计算方法是 怎样？ （3 ）数混合运算与整数混合运算有哪些相？怎样计算？ （）数简便运算与整数简便 运算有什么相？怎样计算？ 课件出示组合作分工要 检知识整理有无错误遗漏地方 标出单元知识重和难及易混不懂地方 3 对整理形式及美观提出修改方法 综合组员见整理出份优秀知识整理卡准备展示 学生分组合作整理知识络老师参与其 教师巡视根据每组不情况进行适当方法指导和建议提高合作学习有效性 全班汇报交流 汇报交流 展示两组学生作品汇报交流程师生给予适当评价 师刚才学整理知识络都很有特并且知识也比较准确全面 老师也整理了知识络 （出示知识络） 针对每种方式整理出容教师从下表几方面引导学生对知识进行梳理（由容较 多只板部分容） 项目 计算方法 计算事项 数加减法口算 利用数性质数末尾添 0 不变把数位数 对齐再相加减 认真仔细容易对错数位 数加减法 竖式计算 数位数相数加法及演算（进位、计算结要化简） 列竖式计算数加减法要把 数（数）对齐再从（末）位算起得数数要和（加数或减数原数）对齐 计算结是数且数末尾有 0 般要根据（数基性质）化简 ① 数对齐 ② 从末位算起 ③ 别忘记化简 ④ 竖式要写得美观 ⑤ 计算要细心 数位数相数减法 （添0 占位）及演算 数位数不数减法 数加减混合运算 级运算按从左往右按顺序计算 ,带括先算括里面 ,然算括外边 . 数加减法混合运算顺序与整数加减法混合运算顺序相 数加减法简便计算 数加减法简便计算方 法和整数加减法简便计算方法相 整数加减法运算律样适用数 3 ．提升认识 师通我们整理和复习你有哪些新收获还有哪些疑问？你认单元重是什么？哪些是 易错或不懂以及学们应该问题？ 预设 ①运用数加减法问题是重 ②重是数加减计算方法和简便算法 ………… 结学们说真看学们不仅整理知识方面有了进步还能 整体把