幼儿园大班数学教案：逛逛便利店.pdfVIP

幼儿园大班数学教案：逛逛便利店 【活动目标】 1、知道按物体的用途进行分类。 2、乐于与同伴交流探索的过程和结果，体验成功的乐趣。 【活动准备】 子卡：吃、玩；图片：饼干 物品：蔬菜、水果、魔方、万花筒、 记录表、笔、蜡笔、 塑料椅子、靠背椅子、没有靠背椅子、木头椅子。 【活动过程】 一、逛逛便利店 今天，老师带你们到便利店，便利店有两个进口，为了节省时间，我们分成 两队，从两个进口进入便利店，你们说说看，我们可以怎么分？ 二、休闲吧坐坐 逛了一圈便利店也累了，我带你们到休闲吧休息一下吧！你们看，休闲吧的 椅子怎么有点乱呢？你们觉得怎么摆放更整齐？ 根据幼儿的分法选择其中一种摆放，并坐下来。 三、帮帮便利店 1、刚才，你们在便利店都看到哪些物品？ 2、出示一封信。这是便利店的店长给我的一封投诉信，内容说便利店的货品 太乱了，给顾客选购带来了麻烦，请你们来帮帮忙，你们说说看怎样摆放更合理？ （幼儿讨论） 小结：刚才，我们把便利店的东西，分成两个货架，一个是吃的，一个是玩 的。（教师边说边出示标志图） 3、分一分玩的东西 提问：玩的东西这样混在一起，还是有点乱，想办法再给玩的东西来分一分。 为什么这样分？请小朋友来摆一摆。 4、分一分吃的东西 小结：刚才，我们已经给经理帮了一个大忙，把便利店分成吃的和玩的两个 货架，吃的又可以分成蔬菜和水果，玩的又可以分成万花筒和魔方。现在的货架 看起来清楚极了。原来，分类给我们生活带来了许多的方便。经理说谢谢我们的 帮忙。 四、超市进货 便利店又进货了，出示饼干。来看一看饼干有什么不同？请四人一组商量来 分一分，分好后请你把它记录下来。 提问：来说一说刚才你是怎么分的？ 现在，我们把记录纸送给店长，让店长根据自己的需要来分一分吧！ 幼儿园大班数学教案：逛逛便利店.