部编人教版五年级语文上册《17 松鼠》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

17 松 鼠;第一课时;读准字音，读通句子，圈出文中 的新词或不理解的地方，同学之间讨 论解决。;;;它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。;窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。 窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来……;松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净 又暖和。;起来，……;它们面容清秀，眼睛闪闪发光，;;;;;;再读课文，想一想课文主要写了什么？用 自己的话说一说。;;它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美 丽尾巴，显得格外漂亮。;它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西吃。;松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净 又暖和。它们搭窝的时候……窝口朝上，端端正 正，很狭窄，勉强可以进出。……;松鼠通常一胎生三四个。……它们用爪子和 牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净 净的。;根据讨论结果完成表格。;根据讨论结果完成表格。;作者从外形特点、活动范围和规律、 行为特点、搭窝、其他习性这几个方面 来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？;这些方面是松鼠的主要特点，通过写 这些内容，就能把松鼠介绍清楚。;介绍动物，首先要多角度细致观察， 其次要抓住特点。;课堂小结;课堂演练;）;课后作业;第二课时;默读第1 自然段， 哪些描写 松鼠外形的句子让你觉得有趣？ 说说理由。;它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。;玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显 得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。 松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇凉， 它的尾巴非常奇特、有趣。;抓住特点具体说明;;松鼠体形细长，体长17~26厘米， 尾长15~21厘米，体重300~400克。;;;松鼠体形细长，体长17~26厘 米，尾长15~21厘米，体重 300~400克。;它们面容清秀，眼睛闪闪发光， 身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔， 衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格 外漂亮。;读下面的句子，从文中找出相应的段落，小 组讨论二者在表达上的不同。 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝??及杂物构成，直径约50厘米。 松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。;松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 这句话和课文中的第4自然段相对应。 这句话只是简要介绍了松鼠的窝的位置，及构 成材料与大小。第4自然段则用“先、再、然后”表 示顺序的词条理清晰地介绍了它搭窝的过程，用 “搬、放、编扎、挤紧、踏平”等一系列的动词写 松鼠撘窝时的动作，使它聪明、勤快、灵巧的形象 跃然纸上。;松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。 这句话对应课文第5自然段。这句话简要提供 了松鼠换毛的季节、产仔等信息。课文第5自然段 还谈到松鼠毛发的颜色以及它们如何梳理毛发， 形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。;现在你就是那只搭窝的松鼠，请问：怎样 才能让自己的窝建造得比较安全？;要想把自己的窝搭得舒适一些，有什么技巧吗？;再读课文第4自然段，思考：课文的语言 和同学们的发言有什么不同？;松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。;它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那 建筑物足够宽敞、足够结实。;它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那 建筑物足够宽敞、足够结实。;它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那 建筑物足够宽敞、足够结实。;它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那 建筑物足够宽敞、足够结实。;结构梳理;本文以生动形象的描写以及准确简练的 说明方法，介绍了松鼠乖巧驯良的外形特点、 机警敏捷的行为特征、高超的撘窝技巧，表 达了作者对松鼠的喜爱之情。;课堂小结 这节课，伴随着作者的介绍，我们了解 了可爱的小松鼠，其实动物同我们人类一样 都是地球的成员，我们应该与动物和谐相处， 珍爱自然，保护自然。;课堂演练;1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。;三、选择合适的关联词语填在句子中。;课后作业;谢谢观看