部编人教版五年级语文上册《16 太阳》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

16 太 阳;后羿射日;第一课时;;殖;炭;;;;;;;课文从以下方面介绍了太阳： 距离地球远：一亿五千万千米。 体积大：约一百三十万个地球。 温度高：表面温度五千多摄氏度。 与人类关系密切。;默读第4自然段，找出与太阳 有关系的事物的名称。;;;默读第5—7自然段，小组讨 论：作者还从哪些方面介绍了太 阳对人类的作用？找出关键词， 用简练的话说一说。;第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。;第6自然段写的是太阳 对风的形成的影响。;第7自然段写的 是太阳光能杀菌。;“气象的变化”;自读第8自然段，说一说这 一段的内容和作用是什么？你是 怎样理解本段最后一句话的？;;课堂小结;一、选择题。 本文的说明对象是（ A ） 。 太阳 太阳离我们很远 C.太阳很热;二、判断对错。 “摄氏度”的 “摄”读shè ，不读niē 。 （ √ ） “估计”的“估 ”读ɡǔ ，不读ɡū 。 （ × ）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;第二课时;;请同学们默读课文的前两个自 然段，想一想：为了说明太阳的 远和大，作者运用了怎样的说明 方法？;太阳离我们约有一亿五千万千米远。;;读下面的句子，感受太阳的“大”。;自读第3自然段，想一想： 作者运用了哪些说明方法来介绍 太阳温度高的特点的。;;钢铁的熔点是1500℃;练一练;练一练;练一练;评价标准： ①所写的片段是否运用了课文中所学的说明 方法。 ②是否围绕着所写对象的突出特点来写。 ③是否结合课前搜集的相关资料，将所介绍 的事物的某个特点说清楚。;课堂小结;课堂演练;二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜欢 的事物。 例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际 上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能 抵得上一个太阳。 我们看到月亮，觉得它光滑得像一面镜 子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨 坑直径甚至有十公里之大。;课堂演练;谢谢观看