幼儿园中班音乐公开课教案《朋友越多越快乐》及教学反思[范文大全].docx

幼儿园中班音乐公开课教案《朋友越多 越快乐》及教学反思 [ 范文大全 ] 第一篇：幼儿园中班音乐公开课教案《朋友越多越快乐》及教学 反思 《中班音乐公开课教案《朋友越多越快乐》含反思》这是优秀的 中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 这次 我们都是好朋友 的主题活动给予我们教育者的责任就在 于让每个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入集体，怎样为自己、为他 人共同营造一个友爱的情感氛围 -- 从朋友那里汲取快乐， 为朋友带去 快乐。 《朋友越多越快乐》是一节音乐活动，通过学习这首歌曲让孩 子们体会到和朋友在一起的快乐。 引导孩子有表情的歌唱， 让孩子在 玩中学， 懂得与朋友在一起很幸福。 每次老师和孩子一块儿进行表演， 演唱，大大的增强了孩子参与性，孩子的表现欲望更强了。 活动目标： 1、歌曲轻松愉快的情趣，会用动作声调体现出来 2、感受朋友多，体验快乐多的气氛，愿与大家交朋友 3、复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。 4、感受英语活动的乐趣。 活动准备： 1、小鸟，小鸭，小鸭的头饰，总量与幼儿人数相等 2、 《朋友越多越快乐》歌曲磁带 活动过程： 一、导入 ---- 欣赏音乐旋律，感受音乐轻松，愉快的情绪 播放音乐，启发幼儿随音乐情绪自由做小鸟飞，小鸭走，小羊走 的动作进入活动室 ( 出示头饰小鸭，小鸟，小羊 ) 它们可会唱歌了，我们一起来听听 二、新授 ----- 理解歌曲内容，学习演唱歌曲 1、欣赏歌曲第一段，采用提问的方式理解歌曲内容 (1) 教师：小朋友表现真不错，音乐好听么 ? 教师：我们来欣赏歌曲的第一段，小朋友仔细听，一会老师有问 题要问你们 提问 是谁树上落 ?小鸟是怎样唱起歌的 ?屈 , 老师 . 教案 , 网出 , 处! 小鸟叽叽喳喳唱的什么歌 ? (2) 、播放幻灯片借助幻灯片理解歌词 教师： 我们一起来看图片说说歌词， 请小朋友和老师一起说一只 小鸟树上落吆，叽叽喳喳对我唱起歌呀，小鸟小鸟唱的什么歌 ?奥! 朋友越多越快乐 !! (3) 老师弹琴唱，小朋友跟学一遍，后小朋友随琴边唱边表演 2、欣赏歌曲第二段，采用提问的方式理解歌曲内容 (1) 教师：我们来欣赏歌曲的第二段，小朋友仔细听，一会老师 还有问题要问你们 提问： 是谁下了河 ?小鸭子是怎样叫的 ? 小鸭笑什么 ? (2) 播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片 教师：我们一起来看图片说说歌词， ( 一群小鸭下了河吆，嘎嘎 嘎嘎对我笑呵呵吆，小鸭小鸭你们笑什么，朋友越多越快乐 (3) 教师弹琴采用跟唱的形式指导幼儿演唱， 后小朋友边唱边表 演 3、欣赏歌曲第三段，采用提问的方式理解歌曲内容 (1) 教师：我们来欣赏歌曲的第三段，小朋友仔细听，一会老师 还有问题要问你们 提问： 是谁下了在山坡 ?小羊是怎样叫的 ? 小羊笑什么 ? (2) 播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片 教师：我们一起来看图片说说歌词 ( 一群小羊在山坡吆，咩咩咩 咩对我把话说要，小羊小羊你们说什么 ?奥! 朋友越多越快乐 (3) 请小朋友边表演表唱 (总结：小鸟，小羊，小鸭他们共同唱了一首歌叫朋友越多越快 乐，小朋友感觉到朋友越多越快乐了么 ?为什么 ? 三、幼儿自由选角色演唱，鼓励幼儿加上动作表演歌曲，夸张的 展示音乐轻松，愉快的情绪 教师：我们朋友越多，有了困难也不怕，大家会一起帮助你，所 以你的心情是怎么样 ( 高兴愉快 ) 我们在唱这首歌的时候也要高兴地 唱 鼓励幼儿选择自己喜欢的小动物头饰表演唱， 教师随时肯定， 表 扬表情及动作特点的幼儿。 四、讨论话题：体验朋友在一起相处的快乐 引导幼儿说说：你的朋友是谁 ?你们在一起的趣事有那一些，鼓 励幼儿说出自己的好朋友，和好朋友一起做游戏 五、结束 教师：要想有很多的好朋友小朋友应该怎样做呢 ?请小朋友仔细 想想明天告诉老师 !!! 教学反思： 幼儿的朋友更多的是玩伴， 是欢乐的源泉， 每个宝宝都有从朋友 那里获得的温馨友爱的情感体验。 《朋友越多越快乐》是一节很生动 的音乐活动。 能上出好的效果绝非易事也绝非难事。 这节课我以朋友 的谈话导入，鼓励幼儿大胆说出自己的朋友是谁 ?但是经过几位幼儿 的回答， 发现他们的思维朋友都像是被 篱笆 隔离了， 都只是回答固 定的班里的孩子， 甚至有的孩子并不是跟他所说的朋友是朋友， 所