《当代世界经济与政治》教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 11 页 《当代世界经济与政治》教学大纲 课程编号总学时数：34 总学分数：2 课程性质：限选课 适用专业：用于本院文科所有专业 一、课程的任务和基本要求： “当代世界经济与政治”是教育部规定的全国高校政治理论公共理论课。“当代世界经济与政治”具有很强的综合性、现实性和政策性，主要是通过系统地学习和研究当代世界经济与政治的基础知识和基本观点，对学生进行马克思主义关于当代世界经济与政治基本理论、邓小平国际战略思想、江泽民关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育。 依据马克思主义关于当代世界经济政治基本观点、邓小平国际战略思想和我国外交战略与政策，结合当前的一些重大的带有“热点性”的社会问题、国际问题，引导学生独立观察、独立思考、辩明理论是非，从而正确认识与理解当今时代特征和总体国际形势；正确认识世界社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾；正确认识当代世界科技、经济、政治及社会生活的巨大变化，以及我国改革开放以来逐步融入世界发展大潮的现实，进一步理解把握我国的对外战略与政策。 学习该课程有利于学生科学地运用正确的理论、观点和方法观察世界，系统了解当今世界经济与政治格局演变及其发展趋势，重点把握当今世界经济与政治发展的新特点和国际斗争的主要问题；有利于学生深入分析主要国际力量在经济、政治、对外关系和对外战略方面的地位、作用、影响、发展变化及其原因；有利于学生扩大国际视野，增强国际意识，客观总结各国、各种力量兴衰存亡的经验教训；有利于学生正确认识中国国际地位的变化、对外战略的重大发展和外交战略的重大发展和外交政策选择；有利于学生树立为国家富强和民族振兴、为全人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。 二、基本内容和要求： 第一章??当代世界经济的发展变化与基本趋势 教学目的与要求 本章通过对影响当代世界经济发展的因素和战后世界经济格局演变历程的分析，让学生了解当今世界经济的演变及其规律性；认识各国经济的相互依赖关系；认清当今世界经济发展面临的主要问题和解决这些问题的前景，把握当前世界经济格局的走向。 重点： 1. 战后世界经济格局的演变 2. 当今世界经济的特点和存在的问题 教学内容 第一节　战后世界经济的发展与变化 世界经济的构成和运行机制 战后世界经济格局的多极化 三、战后世界经济的迅猛发展 第二节　当今世界经济发展的基本特点和趋势 一、经济全球化在曲折中发展 二、科技进步日新月异，经济信息化、经济市场化等特点日益明显 第三节?　20世纪90年代以来世界经济发展面临的主要问题 一、全球性经济问题仍然十分突出 二、世界各国经济发展严重不平衡，南北差距更加拉大 教学时数 4课时 第二章　当代世界政治的发展变化与基本趋势 教学目的与要求 本章通过对战后世界政治格局演变的复杂过程和冷战结束后世界政治变化的分析，让学生了解世界政治格局的演变及规律性；认识当今世界政治发展的趋势与特点；把握当今世界政治格局的走向。 重点： 1. 战后世界政治格局的演变 2. 当今世界政治的特点 3. 世界政治多极格局的复杂性和曲折性 教学内容 第一节　战后世界政治格局的演变 一、当代世界政治的构成和运行机制 二、当代世界政治格局的演变 第二节　冷战后世界政治多极化在曲折中发展 一、世界政治多极化是当今世界发展的基本趋势 二、世界多极化在曲折中发展 三、世界多极化与国际关系民主化相辅相成 第三节　20世纪90年代以来世界政治发展的基本特点 一、大国关系的深刻调整 二、以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈 三、联合国等国际组织的作用进一步增强 四、传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升 五、民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏 教学时数 4课时 第三章　当今时代主题与建立国际新秩序 教学目的与要求 本章通过对和平与发展这两个密切相关问题的系统分析，明确提出两大主题的科学依据，正确认识其战略意义及二者的相互关系，全面了解和掌握我国政府关于在和平共处五项原则的基础上建立国际新秩序的主张，充分看到和估计为建立国际新秩序而斗争的艰巨性、复杂性和长期性。 重点： 1. 和平与发展两大主题的提出及其依据 2. 和平与发展两大主题的战略意义及相互关系 3. 中国的国际政治经济新秩序观 教学内容 第一节　当今时代主题 一、和平与发展成为时代主题的依据和意义 二、和平与发展两大问题一个也没有解决 三、和平与发展相辅相成，互为条件 第二节　建立国际新秩序 一、国际秩序的基本内涵 二、不同国家对建立国际新秩序的基本主张 三、促进世界和平与发展，推动国际新秩序的建立 教学时数 2